四年級鄉(xiāng)土教學(xué)計劃

時間：2021-03-29 17:17:02 教學(xué)計劃我要投稿

　　鄉(xiāng)土資源，就是指我們出生、成長的地方的地域特色、自然景觀、文物古跡、地名沿革、歷史變遷、社會發(fā)展以及民間藝術(shù)、民俗風(fēng)情、名人軼事、語言文化等，一起看看下面的四年級鄉(xiāng)土教學(xué)計劃吧！

四年級鄉(xiāng)土教學(xué)計劃

　　一、教材簡析

　　它包括自然地理資源、人文歷史資源和社會發(fā)展資源等。這是狹義的理解。廣義的鄉(xiāng)土資源還包括學(xué)生所在學(xué)校的校園環(huán)境、師資狀況、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)生特長以及學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭生活等。本課題所研究的'鄉(xiāng)土資源包括社會資源、學(xué)校資源、家庭資源三個方面。

　　二，學(xué)情簡析：

　　四年級學(xué)生對鄉(xiāng)土還是比較陌生，大部分學(xué)生對鄉(xiāng)土不感興趣，再加上課文字又難念，許多同學(xué)上課不太認真，比較隨便，效果不佳。

　　三，教學(xué)措施：

　　根據(jù)本學(xué)期五年級鄉(xiāng)土教材的要求、內(nèi)容和班級學(xué)生實際，我決定采取以下教學(xué)措施：

　　1、認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，激發(fā)學(xué)生上鄉(xiāng)土課的興趣，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、摸索信息技術(shù)與鄉(xiāng)土技術(shù)課整合的方法，通過運用信息技術(shù)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　　3、關(guān)心后進生，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo)，共同提高。

　　4、做好期末考評。

　　5、寫好教學(xué)反思，汲取上鄉(xiāng)土課的經(jīng)驗。

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