四年級(jí)三國(guó)演義讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的四年級(jí)三國(guó)演義讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感1
在這個(gè)假期里我讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，我受益匪淺。《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫(huà)了進(jìn)兩百個(gè)人物形象，此書(shū)的作者羅貫中將三十六計(jì)融匯于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。
我喜歡像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句。“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”這些語(yǔ)句也富有很深的含義。書(shū)中還有上百個(gè)人物、它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪、無(wú)能之輩呂布、氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、這些人物給了我很深的教育。
最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這給我留下印象最深的是千里走單騎、五關(guān)斬六將。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。再說(shuō)我喜歡的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而書(shū)中的情節(jié)也給了我很深的感受，書(shū)中人物的優(yōu)秀品德、智慧值得我學(xué)習(xí)。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感2
“話說(shuō)天下大事，合久必分，分久必合。”這句話大家都很熟悉。沒(méi)錯(cuò)，這就是《三國(guó)演義》這本書(shū)。
《三國(guó)演義》主要講的是劉、關(guān)、張三人所在的蜀國(guó)與魏國(guó)、吳國(guó)兩個(gè)國(guó)家斗志斗勇的故事。故事情節(jié)發(fā)展環(huán)環(huán)相扣，好看極了，連我這種女生都很喜歡閱讀這樣的故事。
在《三國(guó)演義》中，有仗義的劉、關(guān)、張三人，有機(jī)智的諸葛亮；有狡猾、奸詐的曹操；有聰明但嫉妒別人才華的周瑜……
我最喜歡的章節(jié)就是諸葛亮的草船借箭了。這個(gè)故事主要講了周瑜讓諸葛亮三天之內(nèi)造出十萬(wàn)只箭，諸葛亮前兩天沒(méi)有什么動(dòng)靜，周瑜以為可以借機(jī)除掉諸葛亮。哪知第三天，諸葛亮找魯肅借了二十艘小船，每艘船上配三十個(gè)士兵，船的兩邊扎滿了草人。到了晚上，諸葛亮開(kāi)出這二十艘艘小船，在霧色的掩護(hù)下靠近曹軍江邊的營(yíng)寨，到了弓箭的射程之內(nèi)時(shí)，諸葛亮讓士兵將船排成“一”字形，讓士兵開(kāi)始打鼓吶喊，做出要進(jìn)攻的樣子。曹營(yíng)因霧色不敢魯莽出擊，就命曹軍弓箭手射箭，抵抗諸葛亮的草船。等到天色漸亮，濃霧散去之時(shí)，草船上已經(jīng)插滿了曹營(yíng)射來(lái)的弓箭，諸葛亮回營(yíng)一數(shù)，足足有十萬(wàn)多支箭。
我非常佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。
從諸葛亮的身上我明白了，做什么事情都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，想一想，才能把事情做得更好。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感3
在我讀過(guò)的眾多名著中，《三國(guó)演義》是最讓我感慨萬(wàn)千的一冊(cè)書(shū)。從黃巾起義到一統(tǒng)三國(guó)，歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。
翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，眼前便浮現(xiàn)出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權(quán)胸懷大志、最后三國(guó)鼎立的生動(dòng)場(chǎng)景。其中，最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍，黃蓋僅率三十條船，用火攻殲滅曹操三十萬(wàn)大軍，取得了以少勝多、以智取勝的典范。
烽火亂世時(shí)代，確實(shí)英雄輩出。以賣(mài)草鞋起家的劉備，用眼淚與誠(chéng)意換取天下、獨(dú)霸蜀國(guó)；被后世稱(chēng)為奸雄的曹操，憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國(guó)；志存高遠(yuǎn)的孫權(quán)，以?xún)?nèi)斂與智慧掠奪城池、創(chuàng)立吳國(guó)，三國(guó)鼎立局勢(shì)成也。
三國(guó)人物中，我最敬佩的便是臥龍諸葛，他舌戰(zhàn)群儒、火燒連營(yíng)、三氣周瑜、七擒孟獲，成為了智慧的象征。然而，雖說(shuō)他無(wú)所不知、無(wú)所不能，但金無(wú)足赤、人無(wú)完人，書(shū)中提到的空城計(jì)、借東風(fēng)只是后人神話而已。
當(dāng)然，《三國(guó)演義》中那些識(shí)時(shí)務(wù)、避鋒芒、等時(shí)機(jī)的人更是時(shí)代的俊杰、最大的贏家！司馬懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的劉禪其實(shí)也是大智若愚、聰明絕頂?shù)娜宋铮豢上臅r(shí)運(yùn)不佳罷了。
《三國(guó)演義》以獨(dú)特的筆觸刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)鮮活人物，講述了一段又一段動(dòng)人的故事，它在承載歷史的同時(shí)，也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索，使大家忍不住讀之再讀。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感4
最近，我在廣州買(mǎi)了四大名著之一的《三國(guó)演義》，因?yàn)橐粫r(shí)興起，再加上此書(shū)內(nèi)容豐富多彩、翔實(shí)可信，所以經(jīng)過(guò)兩天“奮斗”，我就把這本書(shū)給看完了。
在一代小說(shuō)大師——羅貫中的筆下，《三國(guó)演義》可謂是妙筆生花呀。其中有一些名垂青史的`三國(guó)人物，如足智多謀的諸葛亮；驍勇善戰(zhàn)的張飛、關(guān)羽；雄才大略的劉備等。圍繞這些人物，羅貫中記錄下了膾炙人口的三國(guó)故事，如三國(guó)之初時(shí)的《桃園三結(jié)義》；吳蜀聯(lián)合時(shí)的《火燒赤壁》；三國(guó)末期的《七擒孟獲》等。
全書(shū)過(guò)目后，我大有感想。人春風(fēng)得意、粗心大意過(guò)后都會(huì)出問(wèn)題。如果一時(shí)大意便會(huì)像關(guān)羽那樣“大意失荊州”；如果一時(shí)驕傲便會(huì)像董卓那樣招人算計(jì)；如果……，但是你能像一樣諸葛亮謙虛謹(jǐn)慎；曹操那樣三思而行便會(huì)驅(qū)災(zāi)降福。不信，我這還有例子：以前，每次數(shù)學(xué)考試都是寫(xiě)完后就閑著沒(méi)事干，一會(huì)兒東看看，一會(huì)兒西看看，而不是認(rèn)真地檢查，結(jié)果每次都因?yàn)槲业拇中暮痛笠馐チ?00分。而今年的期末考試，我吸取往日的教訓(xùn)，寫(xiě)完后就用我的火眼金睛把試卷“掃描”一遍，再把“偵察”出來(lái)的錯(cuò)誤答案修改一番，結(jié)果自然是我考了個(gè)100分。
總而言之，一個(gè)人要謙虛而不傲慢，謹(jǐn)慎而不魯莽，才能在當(dāng)今天下打出一片天地。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感5
讀了三國(guó)演義，一個(gè)個(gè)鮮活的人物在我眼前顯現(xiàn)。禮賢下士的劉玄德、忠義兩全的關(guān)云長(zhǎng)、有勇無(wú)謀的張飛、足智多謀的諸葛亮、渾身是膽的趙子龍、智勇雙全的老黃忠……但我最喜歡的人物還是諸葛亮。
在三國(guó)演義里，諸葛亮是一位非常重要的人物，他是歷史上著名的軍事家、政治家、書(shū)法家、發(fā)明家，他曾發(fā)明了木牛流馬、諸葛連弩、孔明燈、孔明鎖等。他上知天文，下曉地理，足智多謀、才華橫溢。例如：火燒博望、火燒新野、草船借箭、智料華容、三氣周瑜、七擒孟獲、罵死王郎等。可惜，諸葛亮“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”年僅58歲就病逝于五丈原，諸葛亮對(duì)劉備非常忠誠(chéng)，“鞠躬盡瘁，死而后已”，可惜后主劉禪昏庸無(wú)能，導(dǎo)致了蜀國(guó)的滅亡。
三國(guó)演義里還有一位重要的人物—關(guān)羽，他忠義兩全，在華容道放走了曹操，以報(bào)曹操在曹營(yíng)的不殺之恩，但我覺(jué)得這是成小義，忘大義。他忘記了他兄弟劉備的霸業(yè)了，試想，關(guān)羽如果在華容道殺了曹操，劉備和曹操就不會(huì)有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)，也就有時(shí)間和東吳的孫權(quán)對(duì)抗，也許，劉備就可以一統(tǒng)天下了，三國(guó)的歷史就要改寫(xiě)了。
我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的智慧謀略、關(guān)羽的忠誠(chéng)和英勇，做一個(gè)講誠(chéng)信、全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感6
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”這句話正是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。此時(shí)此刻，我心中頓時(shí)熱血澎湃，眼前展現(xiàn)的是那一幕幕感人的故事。而我尤其被書(shū)中關(guān)羽的故事而感動(dòng)。
關(guān)羽兵敗，退走麥城。途中被東吳兵所擒。吳王以高官收買(mǎi)關(guān)羽，卻因關(guān)羽內(nèi)心頑強(qiáng)不屈，直到臨死，他也神態(tài)從容，英勇赴死。他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我無(wú)比感動(dòng)。
讀完這一章節(jié)，我體會(huì)到了關(guān)羽的堅(jiān)定。他的意志堅(jiān)不可催，他沒(méi)有低頭折節(jié)，沒(méi)有逆來(lái)順受。他的心是堅(jiān)定的，是高尚的，是美好的，他就像那些革命烈士一樣，毫不在乎自己的生命，把國(guó)家放在首位，這是一種多么崇高的品質(zhì)啊！正是他那不投降的精神，喚醒了我的勇氣。有人曾說(shuō)：”人總是要死的，但有的死得比泰山還重，有的死得卻比羽毛還輕。”我認(rèn)為關(guān)羽就死得比泰山還重！
在中國(guó)革命史上也有許多與關(guān)羽一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。如"劉胡蘭，她被敵人抓住，她寧可葬身火海，也不愿意暴露了重要的消息。對(duì)她來(lái)說(shuō)，敵人的刺刀不算什么，堅(jiān)定自己的意志才是第一！
有人說(shuō)：”現(xiàn)在我們太小，不能像這些戰(zhàn)士一樣，但是卻在我們的身邊，也能做到堅(jiān)定不移：比如說(shuō)解難提，許多人想了一會(huì)兒就打推堂鼓，但是如果堅(jiān)持就能破解出，這就是堅(jiān)定啊！”路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在人生的路上，面對(duì)困難，我們也可以像關(guān)羽一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不在困難面前低頭，退縮！
關(guān)羽的精神與他的尊嚴(yán)，使我一輩子受用不盡！
四年級(jí)三國(guó)演義讀后感7
最近，我迷上了《三國(guó)演義》，這是發(fā)生在東漢未年的一個(gè)歷史故事。
三國(guó)演義主要講東漢未年，皇帝昏庸無(wú)能，天下大亂，民不聊生。由張角率領(lǐng)的黃巾軍起義造反，由此拉開(kāi)了諸候爭(zhēng)霸的序幕。同時(shí)，劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義，一起打天下，建立了蜀國(guó)。這時(shí)，天下三分，分成了魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)。最后，全部被司馬家族所占領(lǐng)。
當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候，感想萬(wàn)千，里面?zhèn)�性鮮明的歷史人物，給我留下了深刻的印象。關(guān)羽忠義無(wú)雙，張飛粗中有細(xì)，劉備宅心仁厚，趙云忠心報(bào)國(guó)，黃忠寶刀不老，曹操奸詐狡猾，董卓罪大惡極，袁紹目中無(wú)人，諸葛亮神機(jī)妙算，呂布英勇無(wú)敵等等。我最喜歡的就要數(shù)關(guān)羽和趙云了。
因?yàn)殛P(guān)羽氣宇軒昂，還是斬顏良、誅文丑的名將，他還過(guò)五關(guān)，斬六將，連英勇無(wú)比、殺了俞涉和潘鳳這兩員大將的華雄都被關(guān)羽斬了，所以我喜歡關(guān)羽。再說(shuō)說(shuō)趙云，他可是在徐州大破曹操軍的猛將，還在長(zhǎng)坂坡殺了好幾個(gè)曹軍頭領(lǐng)，在趙云很老了以后，竟然能斬了使用開(kāi)山大斧的韓德和他四個(gè)精通武藝的兒子，而且可以以一擋千，是個(gè)難得的人才。
不過(guò)，《三國(guó)演義》給我的收獲還是讓我懂得了許多道理：天下之事，分久必合，合久必分。要想成就一番事業(yè)，必須不拘小節(jié)，胸懷大志，深謀遠(yuǎn)慮。
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