關(guān)于小學(xué)生《珍珠鳥》讀后感通用
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)生《珍珠鳥》讀后感通用，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于小學(xué)生《珍珠鳥》讀后感通用1
今天我讀了《珍珠鳥》這篇文章讀完后我的心情振奮不已。
文章主要講了朋友送給作者一對珍珠鳥生了一只小鳥它的膽子很小作者不去傷害它也不去打擾它漸漸的它和作者熟悉了膽子也大了。白天它淘氣地陪伴作者最后竟然在作者的肩膀上睡著了。作者寫下了當(dāng)時的感受。我想信任的力量真的很偉大它竟然能使那樣膽小的鳥與人類成為好朋友這難道不是奇跡嗎？同時它也給人類帶來了無限的樂趣。讓生活變得更加豐富多彩。
在生活中你我他之間其實(shí)也不能少了彼此之間的'信任這使我想到了一件事。有一次一個別的班的同學(xué)向我借畫畫用的鉛筆這些鉛筆是爸爸為了我冒著寒風(fēng)特意去商場買的。我心想：借不借呢？同學(xué)之間要互相信任這樣才能產(chǎn)生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書包里掏出鉛筆借給了她。果然第二天她便把鉛筆還給了我。我的心里別提有多么高興了。其實(shí)我對她的信任不僅幫助了她也給我?guī)砝瓱o窮無盡的快樂。信任是一切真正友誼的開始是快樂的源泉我們彼此交往必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長地久才能比海更深天更廣才能給彼此之間帶來快樂。
要記住：信賴往往創(chuàng)造出美好的境界！
關(guān)于小學(xué)生《珍珠鳥》讀后感通用2
下午，老師第二次給我們講《珍珠鳥》這一課，這是我印象最深的一堂課。
現(xiàn)在我閉上眼睛就能想象出珍珠鳥的樣子，紅嘴紅腳、灰藍(lán)色的毛、活潑伶俐。
使我感受最深的是珍珠鳥由原來很怕人樣子，在作者的照料與呵護(hù)下發(fā)生了巨大的變化。作者把一對珍珠鳥養(yǎng)在籠子里，為他們營造一個安全、舒適、溫暖的生活環(huán)境，珍珠鳥活動的范圍由籠里到屋里，從桌面到作者身上，落腳的地點(diǎn)從“柜頂”“書架”“燈繩”到“窗框”再到“書桌”“稿紙”甚至落到我的肩上。我一步一步地親近作者。他的膽子越來越大，神態(tài)也越來越自在、安詳。這告訴我們信賴往往創(chuàng)造出美好的境界，說明了人和動物是完全能和諧相處的!
這堂短暫的課，使我終身難忘，這一堂課是我一生中最難忘的一堂課。我們?nèi)祟愐院笠龊帽Ｗo(hù)動物，熱愛環(huán)境的好習(xí)慣!
【關(guān)于小學(xué)生《珍珠鳥》讀后感通用】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)生《珍珠鳥》讀后感最新03-10
《珍珠鳥》讀后感(15篇)03-08
《珍珠鳥》說課稿(通用15篇)12-17
《珍珠鳥》讀后感(合集15篇)03-09
《珍珠鳥》讀后感范文三篇12-19
《珍珠鳥》工作教學(xué)設(shè)計(jì)范文通用03-10
通用《珍珠鳥》工作教學(xué)設(shè)計(jì)范文03-10
關(guān)于珍珠鳥作文8篇02-28
關(guān)于珍珠鳥作文6篇02-12
關(guān)于珍珠鳥作文10篇02-06