讀《靜悄悄的革命》有感

    時間:2021-10-18 11:40:25 讀后感 我要投稿

    讀《靜悄悄的革命》有感

      當認真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的讀《靜悄悄的革命》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      夜深人靜的時候最適合讀佐藤學的《靜悄悄的革命》,一邊讀一邊反思,當讀到“當學生不聽講時,大多數(shù)教師是責備學生的‘聽講態(tài)度’而極少有教師反省自己”這句話時,不禁想到了自己的教學,這種情形確實存在。

      怎樣才能讓每一位學生能夠在自己的課堂上認真傾聽,積極參與課堂活動,是每一名教師應該努力奮斗的目標。

      第一、教師要有自己獨特的魅力。比如語言魅力,學識魅力,道德魅力,形象魅力等等,教師的.魅力不僅可以促進學生課堂上有效地學習,而且對學生的個性、人格的塑造都有潛移默化的影響。

      第二、嚴師出高徒。教師在課堂上講的繪聲繪色,但是孩子不認真聽,在下面干什么的都有,那么教師的勞動就不能達到應有的教學效果,所以該嚴厲的時候就必須嚴厲起來。我一直認為師者嚴,則學者勤;師者惰,則學者落。

      第三、要學會傾聽學生的心聲。確實,有時我對學生也沒能做出很好的“傾聽”的示范。為了趕進度,自己說得多,聽得少;或者即使在聽,也只重視自己想聽到的答案,沒有耐心也沒有用心去聽學生的發(fā)言,更不用說通過學生的某種嘗試中努力傾聽了解孩子的想法。從這個角度來說,我和學生都應該學習傾聽。實際上,仔細地傾聽每個孩子的發(fā)言,積極地應對才是我們應該做的。精彩的發(fā)言要鼓勵,我們應該認真地聽取每個孩子的發(fā)言。教導學生要學會傾聽其他同學的發(fā)言。善于傾聽不僅是尊重他人、禮貌、修養(yǎng)的體現(xiàn),更是一種重要的學習方法,善于傾聽別人的發(fā)言、善于從別人的發(fā)言中汲取、善于與別人交流自己的思想。

      最后,教師課前精心備好課,是讓學生認真傾聽的前提,只有精彩、有趣的課堂,才能和學生形成互相傾聽的共鳴,從而才能改變。

      新學期伊始,擺在我們面前的——新的起點新的希望,我們將站在新的地平線上,珍惜時間、努力拼搏來證明自己、超越自我!讓我們珍惜每一個早晨,全身心地投入工作,讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。

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