讀《班長是只‘多變貓’》有感
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《班長是只‘多變貓’》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天我讀了《班長是只‘多變貓’》著篇文章。剛看到這個題目，我心里充滿了感嘆號和問號。
文章主要寫的是班長郭飛上課時是只厲害貓。一些調皮搗蛋的同學在老師不在的時候大鬧天宮，但是遇到如來佛祖——郭飛就只有束手就擒了。郭飛先在講臺上演講：老師是很辛苦的.，要讓老師高興。你們這個樣子，只會讓老師傷心。誰不想玩呢，可是現在是玩的時候嗎？現在認真上課，下了課咋們一塊兒玩。就這樣，那些調皮搗蛋的學生就安分多了，靜心復習功課。
郭飛上課時還是一只聰明貓，一次社會課上老師問：“同學們，誰知道澳大利亞、意大利和阿根廷的首都。”這讓大家犯了難，個個呆若木雞，只有郭飛一個人知道答案。當老師叫到郭飛時，郭飛就正確地說了出來，他還說出了這些國家所在的大洲。全班同學給他熱烈的掌聲。
但是“人不可貌相，海水不可斗量”，一向上課風度翩翩的郭飛居然是只讒貓�！按蠼�，給點兒嘛，就一根兒�！边@句話可是郭飛經常說的。你猜他想干什么，那是問女同學要麻辣土豆條吃呢！女同學們其實都喜歡他，只要他一開口，都會給他吃的�？墒菦]等她們把麻辣土豆條的袋子張開，郭飛就以迅雷不及掩耳之勢把手伸到袋子里猛抓一把，跑到“安全”的地方吃起來。
放學后，郭飛就變成一只壞貓，阻擋在女生面前，還說：“一夫當關，萬夫莫開�！迸鷼饧绷�，聯合起來把郭飛“揍”一頓。嚇得“郭大俠”一溜煙兒跑了。
讀了這篇文章，我覺得我應該學習他的聰明、能干。但是不能學他的讒和使壞。而“厲害貓”這個光榮的稱號，給他也是實質名歸。
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