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讀《假如給我三天光明》有感700字（通用21篇）
當品味完一本著作后，你有什么領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感700字，希望對大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感 1
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她，在黑暗中尋找光明，給無望的世界帶來希望。
她就是海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，這樣的一個弱女子靠堅強的毅力，不懈的努力，在沙莉文老師的幫助下，最終，她考上了哈佛大學里的德里克學院。憑著她堅持不懈的精神，成了美國著名的聾啞女作家，建立了一家家慈善機構，還寫出了假如給我三天光明這部巨作。
讀完了這本書，海倫·凱勒堅持不懈的精神深深感染了我。海倫·凱勒說過這樣一句話，令我印象深刻：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”這句話，更是體現了她的那種樂觀精神。一個殘疾人都可以這樣，我們正常人呢？學什么東西，遇到一點挫折就放棄了。海倫·凱勒遇到的挫折比我們大多了！但她并沒有放棄。和海倫比起來，我們實在相差得太遠了！我學習古箏的時候，剛開始十分認真，可是后來就覺得很枯燥。一到練習古箏時，我就想放棄，媽媽讓我多練習一會，我就叫苦連天，一會兒說手指疼，一會兒說腰疼，把媽媽氣得直翻白眼。現在想想，真是慚愧。我的'四肢健全，身體健康，可做事就是虎頭蛇尾，不能堅持到底。看了這篇文章后，再彈古箏的時候，我就不斷提醒自己，一定要堅持不懈。經過幾年的努力，我的古箏達到了十級，還去北京參加古箏比賽，獲得了二等獎。
希望大家一定好好學習，好好生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。
讀《假如給我三天光明》有感 2
翻開這本書的第一頁，“閱讀本書，您的人生將由此而改變”幾個字就引入我的眼簾。這讓我越發想要進入這本書的世界。
當合上這本書時，我的腦海里現出了一個問題：假如，我真的只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛？想到三天后，太陽在也不會在我的眼睛里升起，我又將如何度過那寶貴的三天？我會讓我的視線停留在何處？
海倫·凱勒曾說過：“黑暗會令我么們更加珍惜光明，寂靜會讓我們懂得聲音的美妙。”一個生活在黑暗中的女性，卻能說出這么振奮人心的話語。一個度過了88個春秋，熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子，卻創造了常人無法想象的奇跡。
海倫·凱勒用自己的努力打破了無邊的黑暗與死寂。掌握了書面語言后，進而學會了法語、德語和拉丁語。最后，她通過自己的`努力，從哈佛大學拉德克里夫學院畢業。他得付出多少的努力和汗水啊！她的精神深深的打動了我。
有位哲學家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫·凱勒的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
讀了《假如給我三天光明》一書，我才深刻地感悟到了什么是真正的快樂。只有堅強，不向命運屈服的人，才會擁有真正的快樂；只有用自己的勞動為別人帶來快樂的人，才會擁有真正的快樂。快樂是奮斗，而不是自暴自棄；快樂是給予，而不是向他人索取。海倫·凱勒用一生的心血，寫出了許多不朽的著作，給自己和他人帶來了快樂，也是自己的人生更精彩。
人生的道路就像一條由石子鋪成的路，沒磨平的石子會讓我們磕磕絆絆。而我在海倫的身上學到了一種永不言敗的精神，快樂的活著，把沒磨平的石子磨成一顆顆光滑的鵝卵石，在人生的道路上不斷努力，讓快樂永遠相隨。
讀《假如給我三天光明》有感 3
馬克·吐溫曾說過：“十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒是誰？在她身上有著怎樣的故事？她為什么會得到馬克·吐溫如此高度的評價呢……帶著眾多的疑惑，我讀完了海倫·凱勒的自傳--《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒在她 9個月大的時候，因為一場疾病導致失明、失聰、失語。在安妮·莎莉文老師的幫助和教導下，在她的堅強和堅持下，她奇跡般地考上了美國哈佛大學德克里夫學院，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人，并四處奔走，建立起一家又一家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。
海倫·凱勒想看到的東西實在是太多了，她祈求自己能擁有三天的光明，讓她能好好地感受這個世界。第一天，“我要透過‘心靈之窗’看看那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們”。第二天，“我要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地”。第三天，“我將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良”。但這些對于海倫·凱勒來說，卻是一個永遠無法實現的美夢。
相比之下，我們比海倫·凱勒實在是幸運太多太多。我們擁有健康的體魄、優越的生活條件、良好的學習環境……可我們還時常抱怨這個、埋怨那個，遇到一點困難就退縮。其實，人生的'每條道路，都布滿了荊棘和坎坷，沒有哪條路可以直通成功，自己的路只能自己走。跌到了，爬起來，接著往前走。只要存在一份執著追求的信心，只要保留一種勇敢奮斗的精神，只要堅持一個努力前進的行動，終會有成功的那天。
海倫·凱勒以她獨特的生命個體和頑強勇敢的方式震撼了世界，也震撼了我們每一個人。她的這本《假如給我三天光明》讓我受益匪淺，我從中找到了學習的動力，找到了自信、堅強與樂觀，同時也明白了要珍惜擁有的一切，努力去實現自己的每一個夢想，為將來成為一個對社會有用的人而拼搏！
讀《假如給我三天光明》有感 4
馬克·吐溫曾說過："十九世紀有兩位令世界都為之驚嘆的奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。《假如給我三天光明》一書就是她自己寫的自傳，所有的事情都是自己的親身經歷。看完了這本書，我很動容。
海倫出生在一個幸福的家庭，但是不幸的是她僅僅只享受了19個月的光明，就因為一場大病陷入了永久的黑暗。在沒有光明，沒有聲音，沒有交談的世界里，她也怨過，恨過，甚至自暴自棄過。當她遇見了一生中影響她最多的老師莎莉文小姐后，她通過莎莉文小姐學會了感受生命的精彩，擁有了堅持樂觀開朗的理由，更重要的還是因為她感受到了生命的多姿多彩，哪怕僅僅只能依靠19個月光明的記憶勾勒出美麗的畫卷。
堅持的理由其實很簡單的，就是因為她對世界依然充滿了愛，有人曾經說過："生活中從來都。不缺少愛和美，缺少的只是發現的眼睛。"其實生活真的很簡單，當我們用滿懷希望的內心去看待世界的任何角落，在希望之光的照耀下，我們會看到到處生機勃勃；當我們用滿懷感恩的內心去擁抱世界的時候，我們會發現自己生活在愛與美交織的世界，一個小小的細節都是蘊含了感情的。
我也曾經試著閉上眼睛走路，試著適應一下沒有光明的感覺，結果我發現，我根本不敢接受沒有光明的世界，我不敢賣出腳步，哪怕就是向前一步。因為人類的慣性思維，面對未知的`世界心懷敬畏，我很敬佩那些身殘卻志不殘的人，因為他們真正的做到了心懷感恩，對生活充滿希望。
海倫的人生充滿了正能量，雖然身體不好，但是她學會了在逆境中提升自己的高度。當我們學會了在逆境中成長自己、在絕望中尋找希望、不輕易否定自己、堅持樂觀積極的態度，堅持前行的目標的時候，你會發現自己的目標感非常的強。
讀《假如給我三天光明》有感 5
父母，老師，經常教導我們：眼睛是心靈之窗，我們應該保護好我們的雙眼，不要讓它受到任何傷害。如果看看不見了，那么你心靈之窗就永遠的關上了。
在《假如給我三天光明》這本書中，作者就告訴我們要愛惜雙眼，珍惜時間，可是你知道嗎？這本書的作者竟然是一個又聾又瞎的殘疾人，她的名字叫海倫·凱勒。
海倫把自己對光明的渴望和對生活的向往都寫在了這本書中，使我深受感動，受益匪淺。
文中說過：“有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊！這就更能顯示生命的價值。如果認為歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。”回首我們現在的生活、學習又何嘗不是如此，時間，就像長江，黃河的水一樣滔滔不絕，但是我們的一生又能有多少時間呢？如果我們的.歲月是無限的，那么每天還會過的那么充實，那么有意義嗎？反正歲月是無限的，很多事情今天做不完明天還可以繼續做，但是事實真是如此嗎？我們的歲月真的是無限的嗎？不，不是！時間就像一條載著寶藏的大船，只有懂得珍惜時間的人才你得到無盡的寶藏。我多么想對你些浪費時間的人說：“覺悟吧！盲目沉淪于所謂歡樂的人們！”
還有一句話使我回味無窮，“那些耳聰目明卻從來不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見，聰耳不聞，我任何鑒賞之心。事情往往是這樣，一但失去了的東西，人們才會留戀，人得了病才想到健康的幸福。”沒錯，我只有失去了某個東西才會留戀它，就像你失去了光明，你才會知道你點綴世界的五彩繽紛和千姿百態有多美麗，可是在你擁有視力的時候卻對這一切都是那么的淡漠，這一切在你的眼中都是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上，視力這種天賦不過增添一點方便罷了，并沒有賜予他們的生活更多意義。
讀《假如給我三天光明》有感 6
唯書有色，艷比西子；唯書有華，秀于百卉。徜徉書海就擁有了整個宇宙。
最近，讀了世界名著之一《假如給我三天光明》，我的心靈受到了強烈的震撼。海倫·凱勒，書的作者兼主人公，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇跡。她從光明走進黑暗，內心卻光明一片；她的耳朵聽不見各種美妙的聲音，記憶深處卻絢麗多姿，五彩斑斕；她雖很難表達想說的話，卻用一支沾滿墨水的筆和一顆盛滿激情的心在紙上寫下文章篇篇。
《假如給我三天光明》是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現出海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的，在她19個月時被病魔奪去了光明和聲音。從那時起，她開始變得暴躁、墮落。安妮·莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！因此我們要好好學習，只有知識才能改變命運。
在我們每個人的生活中，總會遇到各種困難。海倫是個雙目失明、雙耳失聰的重度殘疾人，但她還是堅強地面對了生活。她那柔弱的外表下卻藏著一個對困難無所畏懼的`強大心靈。而我是個擁有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，輕易言棄。讀書筆記我們應該像海倫一樣面對挫折和困難依舊樂觀向上、頑強克服。只有不放棄，自強不息，才能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
生活不都是美好的，生活中會有苦難。請相信，上帝關閉一扇門時，一定會開啟一扇窗。生活也是美好的，一切美好的事物都真實存在，等待我們去發現、去感受。痛苦與歡樂并行，坎坷與平坦相隨，共同組成完整無缺的調色盤，至于怎么上色，怎么布局謀篇，就看你自己的了。
讀《假如給我三天光明》有感 7
在這個漫長的暑假中，我和父母拜讀了著名作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書寫下了海倫·凱勒的一生，更記載了海倫·凱勒的一些人生感觸，她那永不言棄的精神確實值得我們去學習啊！
海倫·凱勒在這個美好的世界上才生活了兩年多就生了一場大病，她就這樣被這場命運中的大劫奪去了看，聽和說話的能力。可想而知海倫·凱勒那時的生活是多么的困難啊！但是，海倫·凱勒并沒有放棄，她依然在不斷努力，堅持生活，堅持學習。在她學習的那個艱難的階段，要靠觸覺才能知道那樣東西是什么，這如果對沒有耐心的我來說，這簡直就是天方夜譚嘛！
海倫·凱勒靠著無限的努力終于考上大學了，更加一舉成為了第一位獲得文學學士學位的.盲聾啞人。她還通過自己的努力，建立了許多慈善機構去幫助其他和她以前一樣需要幫助的人，她更是獲得了代表美國公民最高榮譽的總統自由印章。她靠自己的力量與疾病斗爭了一生，她的精神一直激勵著一代又一代的青年。就是因為她的那種頑強的毅力，時刻震撼著我們讀《假如給我三天光明》的每一位讀者。這種精神與毅力難道不值得我們每個人去學習嗎？
當我讀完了《假如給我三天光明》的時候，我徹底地被海倫·凱勒那種頑強拼搏的精神所震撼了，我與海倫·凱勒相比之下，真的是小巫見大巫啊！海倫·凱勒在失去視覺，聽覺和說話的能力的時候，仍然繼續堅持不懈地學習，并且最后還獲得了文學學士學位。但這一切如果是發生在我身上，我想害怕失敗，害怕困難的我，大概早就自暴自棄了吧！
海倫·凱勒用她自身的坎坷人生經歷時刻告訴著我們，人生是可以改變的，關鍵是你敢不敢于面對挫折，面對困難。同時，海倫·凱勒可以成功的這個偉大事跡也給了我們一個重大的提示，人一定要具有堅強的意志，只有具備堅強意志的人才能走向成功，懼于困難，不愿意直面挫折的就只會預兆著一敗涂地。總之，讀完《假如給我三天光明》之后，膽小怕事的我懂得了很多，學習了很多，海倫·凱勒的精神將會時刻存在于我的心中，時刻鼓舞著我變成一個像海倫·凱勒一樣頑強拼搏，不懼困難的人，而且也促使著我成為一個更加出色，更加優秀的學生！
讀《假如給我三天光明》有感 8
今年的暑假里我讀了許多書，其中海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》尤使我難以忘懷，感慨萬分。
海倫原先是個身體健全的女孩，在她19個月大的時候發了場高燒，高燒退后，雖然保住了命，卻成了一個又聾又盲的孩子，一直生活在黑暗、寂靜、恐懼的世界里，直到有一天，安妮莎莉文老師步入了她的生活。莎莉文老師耐心地教海倫識字；幫她練習說話；讀書給她聽，才使海倫在黑暗的世界里看到一絲光明，海倫克服了種種困難，和正常女孩一起讀完了中學和大學，并開始了文學創作。到晚年，海倫又投身于慈善機構，幫助那些和她當初一樣沉浸于黑暗的人。她說：假如給她三天光明，第一天她要讓所有的親朋好友都來到她的面前，讓她記住每個人的臉龐，再看看自己的房間，再看看森林；第二天，她要去博物館看個夠，晚上再欣賞一場戲劇；第三天她要看看這座她生活的城市，到了夜晚，再去看場戲劇，領略一下人類心靈中的.諧音。由此再現了生活在黑暗中的她，對生活沒有絲毫的沮喪和頹唐，而時刻充滿了對人生美好向往和希望。
回過頭來，我卻發現自己還沒有好好珍惜過自己擁有的光明的每一天。一個四肢健全的人怎能體會到一個又聾又盲的人的艱辛呢？但我要感謝她，至少她讓我樹立了人生的一些目標。她那堅強的學習毅力和關心幫助殘疾人的愛心使我驚嘆不已；她是一個在生命的88個春秋里熬過了87個無聲無光孤獨歲月的弱女子，那戰勝孤獨的勇氣與經歷過的苦痛及獲得的幸福卻給予我莫大的勉勵，最令我意想不到的是她居然能克服種種常人想象不到的困難完成哈佛大學德吉利夫學院的學業，更使我下定決心要好好學習，懂得更多的人生道理。
雖然我知道，假如有一天我也失去了光明，在那令人毛骨悚然的黑暗降臨時我依然會有所恐懼，但至少海倫·凱勒的榜樣會令我樹立起戰勝一切黑暗和困難的信心。
讀《假如給我三天光明》有感 9
清楚記得暑假午睡的時候，明明已經醒來，身體卻怎么也動不了。說不出話、睜不開眼睛、動不了手指。這讓我陷入了無邊的恐懼中，驚慌失措。我想尖叫！
雖然過程只有十幾秒鐘，且多數恐懼是因為動彈不了，卻讓我體會了海倫口不能言，目不能觀的無聲又黑暗的世界。我能理解早期的海倫因為身體的殘疾，而野蠻、任性、暴躁的行為，那樣的一個孩子在無聲的黑暗世界里深深的恐懼著，她需要發泄！還好，安妮.莎利文老師出現了，她用正確的方法，教她學會了愛，帶她接觸世界。
沒有人不承認海倫是個傳奇，海倫的一生是在無聲的黑暗中度過這無疑是悲慘的。 可她的一生又是幸運的，她遇到了莎利文老師、馬克吐溫先生、郝博士(一些人物跟距出場順序后寫)那些許許多多幫助過她的人。她在異常艱苦的條件下學會了盲文，學會了英語、法語、意大利語與德語；后來，她還學會了唇語和說話，并上臺演講。她成為了一名優秀作家，并對盲人事業做出了杰出的貢獻。
海倫的成功離不開那些幫助她的`人，更離不開她的勤奮努力與堅強不懈，因為夢魘太過真實深刻，我時常在想那樣的夢境如果成真了，如果真的不能動了我該怎么辦？我回答：那不如死了吧！是的我做不到，我沒有堅強的心理和勤奮的態度，我會選擇逃避。就是現在，大概也是如此。
但讀了這本書我還是有重大領悟的，海倫的努力勤奮它像一縷陽光照進我的心里，改觀了我的生活態度。雖然努力勤奮不一定能得到相應的回報，但碌碌無為更是浪費青春與生命，我應該珍惜時間與身體，不浪費生命給予的感觀、情感，用語言表達對親人的愛，用雙手擁抱愛人，用眼睛閱讀書海啟迪智慧感悟人生；用身體去運動揮汗與雨體會運動帶來的健康與樂趣；用身心親近大自然帶來的無限美好風光。
還有感恩、珍惜。
讀《假如給我三天光明》有感 10
初見活動主題，我不禁啞然：這題目的歷史應該比我的年紀要大上許多吧，可細細一思索，便覺恍然：重要的東西，永遠不會褪色。比如母愛，雖然已被無數人寫了無數遍，可依舊有人寫出令人驚艷，感人至深的文章。即是如此“感恩”又何嘗不可呢？仔細地在書櫥里搜索，不放過每一本掠過眼簾的書，不經意間就找到了它——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，這位享譽全球的女作家，我在幼年時便耳熟能詳了，說的直接一些，請允許我有些冒犯，海倫·凱勒這樣一位原本又盲又聾又啞的女孩，是如何攀上這足以令我們仰視的高度的`？難道僅僅是由于她的親人朋友們對她的關心和幫助？靜靜地看完這本蘊含著濃濃深情的書后，我的心里有了答案：海倫·凱勒在感恩中成長。
小海倫的童年是不幸的，正當她咿呀學語，蹣跚學步之時，一場突如其來的重病奪走了她的眼睛，耳朵和嘴巴，將幼小的她拋進無盡、黑暗、死寂的深淵，試想一個本應快樂玩耍的孩童，卻不得不面對一個毫無知覺的世界，這是多狂暴的一場風雨啊，不在風雨中凋零，便在風雨中怒放。風雨并未能讓海倫凋零，反而使她變得更堅強，因為她還有陽光。三束陽光無法讓別人明白她的意思，也無法和別人一同嬉戲，這第一天，海倫要去看她的家人，看她的朋友們，看她親愛的沙利文老師，因為他們給了她生命，給了她希望，也就給了她一切，她的成長，離不開他們的陪伴。
感恩——愛。
第二天，海倫要去看人類的歷史，看她所屬的偉大人類的輝煌歷史篇章，因為歷史使她懂得了很多，她的心靈因此不會感到空虛，反而充實。感恩——人。第三天，海倫要去看她居住的城市，看哺育著她長大的地方，因為城市給了她玩耍嬉戲的地方，與她一道生長著，更重要的是，城市里居住著她最愛的人們。
感恩——家。
海倫·凱勒在風雨中成長，沐浴著陽光，心中懷著感恩。而我，盯著書桌旁母親端來的一杯牛奶，悠悠冒著熱氣，一絲絲，一縷縷，聞到了，一股濃濃的香······
讀《假如給我三天光明》有感 11
海倫·凱勒，一個身殘志堅，從不向命運低頭的女孩。她天真無邪、活潑可愛，一場突如其來的大病使她失去了視覺和聽力，但她并沒有屈服，而是毫不畏懼地面對困難，用愛去擁抱美好世界。
不久，海倫又失去了說話的能力。在沙利文小姐的幫助和過來下，越來越勇敢、自信，越來越自強不息。她那健康向上、自由樂觀的心上有一片陽光，她用這顆散發光芒的心去聆聽樂曲的妙語，鳥兒的歌唱；去感受清新的空氣，花兒的芳香；她用這顆心照亮了信心和希望，跨過坎坷，一步步走向成功之路。憑著自己非凡的毅力考上了哈佛大學，成為一位著名的女作家。
海倫用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、充實、有意義！她用堅強、奮斗、勇敢、樂觀在黑暗中找到了光明，用向上的心面對命運，以微笑面對厄運，用毅力克服困難，抓緊一分一秒來學習知識。她創造了這些常人無法想象的奇跡，我們要像海倫那樣，好好珍惜自己所擁有的，懷著友愛、朝氣、渴望去生活，去感受生活的快樂！
海倫說過，她想要三天光明。如果我是海倫，擁有三天光明，第一天，我要去參觀博物館，看看人類進步的奇觀，那變化無窮的歷史，恐龍和劍齒象的化石；第二天，我會認真，細致地觀察每一件事物，去街道痛快地玩上一天，再去看劇院里的`影片，好領略一下身邊的世界；第三天，我會召集所有親朋好友，長久地凝視著他們，好讓他們的面孔永遠珍藏在我的心里。我知道，我將重新失去光明，但是，在我的腦海里，留下了美好的回憶！
海倫是一個聾啞人，都可以創造這些無法想象的奇跡，我是一個正常人，一定要勇敢地面對困難，充滿信心，迎接更加美好的明天！
讀《假如給我三天光明》有感 12
在許多書里，都有海倫·凱勒感人的事跡，今天，我有幸讀到了海倫的自傳——《假如給我三天光明》，我深受感動。海倫一歲時，得了一場大病，大夫說可能不能醒過來，后來，奇跡般的蘇醒了，大家發現她既失聰，又失明，還不能說話，她的一生，就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路，但是，海倫是充滿希望地度過的。開始，海倫不能接受這個事實，常常摔東西，也不接受外界。自從海倫的生命中，出現了她的家庭教師——安妮·沙莉文后，她漸漸走向成功。
沙莉文老師攙扶著海倫走過滿是荊棘的路，是她的'熱心，使海倫對學習和生活充滿了興趣與信心。沙莉文老師從最基本的開始教海倫，海倫對學習的熱情越來越高，竟然想學說話。看到這里，我對海倫的敬佩之情油然而生，在受了這種又聾又瞎的打擊下，能重新站起來，學習說話，是一件多么不容易做到的事呀！因為海倫聽不見聲音，只有把手放進沙莉文老師的嘴里辨認口型，感受每個詞是怎樣發音的。在沙莉文老師的攙扶下，海倫一步一步走向成功。海倫這種不泄氣、愛學習的精神，是值得我們學習的。她面對困難，也不低頭嘆氣，海倫有著一股勇于攀登的精神，那種精神，一直鼓舞著她不斷學習，不斷攀登，有的時候，她碰上了大困難，想泄氣，是這股精神，這股用于攀登的精神鼓舞著她繼續前進，繼續攀登。因為，她相信光明，她熱愛生命，不會被自己又聾又盲的絆腳石絆倒。
因此，她這種信念不斷在耳邊回蕩，不斷在她心中起伏，她心中有目標，就是要攀到頂峰。最后，海倫與沙莉文老師攜手并進，登到了頂峰，雖然，她看不見東邊的第一縷陽光，聽不見大家的歡呼，但是，她心中看到了這縷陽光。她渴望能有三天光明，渴望見到這縷陽光，看見自己的親人，看見這個世界，雖然，這無法實現，但是，在一個既盲又聾的人失落的心目中，有這渴望光明的純真的想法，并不是那么容易做到。海倫這傳奇般的一生，是希望隨她行過，是困難使她磨練，是堅強使她度過難關，海倫這輩子，曾經的泄氣，被熱愛生命的信念打倒。海倫的心，永遠充滿希望，永遠信仰光明！
讀《假如給我三天光明》有感 13
一本書，它讓我受益匪淺《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，一個偉大的名字，她的一生都生活在黑暗中，在這樣的黑暗中，她還是堅持寫作。她看不見我們能看到的五彩繽紛的大世界，也聽不見那潺潺的流水聲、鳥兒的嘰嘰喳喳聲、風兒經過樹梢的沙沙聲、公雞的.鳴叫聲......但是，她依舊熱愛學習，像一塊海棉一樣如饑似渴地吸收著知識的汗水。她盡情地享受著她能夠享受的精神糧食......這是我讀完這本書后對她的認識。
我本以為一個盲聾人的生活一定很悲傷，但當我看完《假如給我三天光明》后，我看到了海倫·凱勒的樂觀、勇敢，她勇敢地挑戰自己的生命極限，對自己的美好未來從未退縮。在她的堅持努力下，她終于考上了哈佛大學，畢業后，她又付出了自己的全身心，對和她一樣的人給予幫助！這些都令我感動不已。
讀了這本書，我更是想到了自己：體育課上，我認為我跑不了了，便想跟老師請假，但我沒有，看著那些同學，我也咬牙跑完了全程；跳舞時，我不慎從凳子上滑下，害得我小腿的皮被糙下了一大塊兒，我又想放棄，但是我想了想，同學們不也受傷了嗎？所以我覺得這也算小傷了；在家時，一個朋友把我心愛的杯子給摔壞了，我很傷心，但想了想，還不是自己沒把它放好，便沒有對他發火......我一直認為我的生活很悲催，很難過，但是讀完這本書后，我覺得：拿自己的生活與海倫·凱勒比起來，我的生活真的太幸福了，我所受到的挫折，也許只是海倫·凱勒的萬分之一罷了......
海倫·凱勒生活在黑暗里，卻給世界萬千的人帶來了“光明”，她用行動向大家證明了：人只要有勇氣，一定能戰勝苦難。我們的一生還很長，成長路上一定會遇到更多的挫折，請不要害怕，不要退縮，勇敢向前進吧！讓我們以父母和老師為伴，以海倫·凱勒為榜樣，茁壯的成長吧！
讀《假如給我三天光明》有感 14
你們心里都有偶像嗎？我也是。她是我最崇拜的人。海倫·凱勒。
相信大家都看過《假如給我三天光明》，震驚世界。這是出自海倫·凱勒之手，一個雙耳又盲又聾的殘疾女孩！
小海倫19個月的時候得了一場大病，高燒不退。后來，雖然她康復了，但疾病奪去了她的光明和聲音，讓她從此生活在無聲的黑暗中。
當海倫快到7歲生日時，改變了她的生活的老師安妮莎莉文來到了她的身邊。在陪伴了她半輩子的沙利文小姐的幫助下，海倫開始學習使用其他器官感受大自然的氣息，享受生活。
學習說話和寫作對普通人來說并不難，但對生活在一個光明和寂靜的世界里的海倫來說簡直太難了！在沙利文的幫助下，海倫克服了各種困難，經歷了各種起起落落。她不僅學會了寫字，還學會了“唇讀”，終于能夠用嘴和人交流了。
就是這個堅強的女孩，不僅掌握了英語、法語、德語，而且是世界上第一個完成大學學業的聾啞人；他還寫過很多書，最著名的有《我的.一生》和《假如給我三天光明》；她還在《時代周刊》年被評為美國十大英雄偶像之一，并獲得總統自由勛章等獎項。她致力于造福殘疾人和建立慈善組織，成為19世紀美國盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會活動家。
馬克吐溫說過：“19世紀有兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒；拿破侖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用一支筆征服了世界，她成功了。
海倫在《假如給我三天光明》寫了這句話：“好好利用你的眼睛！珍惜你所擁有的！你會看到一個美麗的世界展現在你面前！”
學了海倫·凱勒的故事，感覺海倫可以做很多普通人在這樣困難的條件下做不到的事情，她靠的是不屈不撓的毅力。我們現在條件這么好，為什么不呢？如果不是，你應該感到羞恥。
海倫·凱勒的精神感動了許多人，也深深地感動了我。我很佩服她！
讀《假如給我三天光明》有感 15
《假如給我三天光明》是一個叫海倫·凱勒的自傳體。當她在生命的黃金年齡時，因發燒失去了聽力、視力和語言能力。從此就經歷著艱辛的生活歷程。
當我第一次讀海倫·凱勒的這本書時，就被她堅強活下去的信念和學說話的毅力所折服:一個小女孩，在命運如此待她之時還頑強的生存下去并且還學會多種語言!
讀完此書之后，我在心里不平靜之余，腦海里就像放電影一樣也閃過無數人物。相比之下張海迪有很多和她相似之處。雖然她也曾為在截去雙腿之后成為殘疾人而一度消極低沉，但是后來思想的轉變讓她改變了，人活著必須要有意義，不應該讓別人認為你只是一名殘疾人，更不應該讓別人可憐你、歧視你。她也克服讓人無法想象的叢叢困難，通過自學，成就了另一個自己，國外的生活也讓她信心倍增，現在她有了自己的網址，有了更多的朋友。
是啊，雖然身體有缺陷，但缺陷并不是失去生活質量的借口，只要你付出更多，不放棄，命運會眷顧你的，你的生活同樣會出彩!
第二次再讀這本書時，莎莉文老師又將我吸引過去，使我再一次進入想象的空間。其實莎莉文老師小時候的遭遇非常不幸，她和弟弟一起被孤兒院收留，幾個月后，弟弟不幸病亡。只有她一人嘗盡人間冷暖，她刻苦學習，大學畢業后去教小海倫。她不厭其煩，身先試教，通過讓小海倫感知觸摸，最終使小海倫學會了寫字和讀書，讓小海倫成為美國人民學習的榜樣。所有的.這些，莎莉文老師沒有一點怨言，她將自己的一腔熱情都獻給了教育，帶著滿心的欣慰離開了人間。
莎莉文老師的舉動值不值?我一直在問自己，就像我們的老師，心血都傾注在我們身上。前段時間，班主任管老師嗓子啞了無法說話，用微小的聲音給我們上課，他的這份努力，僅僅不想讓我們落下功課而已。
值不值?我將來也要向他們一樣!
讀《假如給我三天光明》有感 16
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因為，她那生動的描寫，是那么細膩；那么富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內容，時常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描寫的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的'通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，并不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結尾中，作者也向人們發出了她心中的渴望，不，應該是許多人的心愿。那就是――假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價值，既使頭發漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應該只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩！
讀《假如給我三天光明》有感 17
暑假里，我讀了許多課外書，但給我印象最深的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經說：“在整個19世紀，最值得關注的有兩個人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”海倫﹒凱勒是個奇跡，她又聾又盲，但經過非凡努力，竟然能夠熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，而且寫出了許多激勵人心的篇章。她的作品影響了整個世界，至今魅力不減，依然激勵著人們。
假如上天能給海倫·凱勒三天光明，那么她第一天就會把時間花在看人上面。人們常常會說眼睛是心靈的窗戶，從一個人的眼睛就能夠看到他的內心世界。在第二天，海倫·凱勒會起得很早，去觀察太陽是怎樣把沉睡的大地喚醒，之后，她會去欣賞藝術品，并通過它，認識人的靈魂。最后一天，海倫·凱勒選擇去城市里走一走，在最后幾個小時里，她跑去劇院里去看戲劇。這就是海倫·凱勒想要看到的'，是多么地平凡啊！
我曾經試過用布把自己的眼睛蒙住，不過并不是那么的容易。我想去拿個杯子喝水，卻不小心撞到了椅子。之后我又去了床邊，不過我卻不小心踩空摔了一跤。我發現當盲人是那么不容易。
海倫·凱勒給了那些雙眼健康的人一個提示：你們的雙眼是上帝賜予你們的財富，千萬要好好地保護、利用它們。其它感官也是如此，就像你的觸覺會慢慢衰退那樣，撫摸每一件你想撫摸的物品吧！就像你的聽覺會慢慢減弱那樣，用心去聆聽管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調和各種美妙的樂曲吧！就像你的嗅覺、味覺會慢慢退化那樣，去品嘗每一種可口的佳肴吧！你的每一個感官，都是大自然給予你的認知手段，充分利用它們吧！讓我們為能夠擁有它們而感到自豪！
海倫·凱勒最感人的作品依舊是《假如給我三天光明》，這部作品以獨特的方式表達了她對光明的渴望，教育我們要珍愛生命、珍惜時光。
讀《假如給我三天光明》有感 18
在學習了《再塑生命》之后，我粗略地了解了海倫·凱勒的盲人生活，帶著幾分好奇，在假期時間里閱讀了《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位盲聾殘疾人，她也曾是如我們一樣的正常人享受了僅十八個月的五彩繽紛。絢麗多彩的世界與美妙動聽的音樂，但就在第十九個月時，她卻因一次連續高燒成了一位生活在無聲無色的國度里的國民。
我已在這美妙世界生活十五年之多，當這時我閉上雙眼，雖是黑暗感覺不到任何東西，但那記憶中的每件事物都有充滿著色彩，仿佛我依舊沒有盲，并且雙耳可以聽到各種聲音，我不會恐懼更不會寂寞。但海倫·凱勒她只有一歲多的記憶，而這段記憶又不可能存在的，聾令她聽不到任何聲音，記憶是空白的，腦海是黑暗的，她甚至也不知道什么是黑，什么是白。
我常嘆學習的苦與累，在某方面不足就嘆別人為什么能做這么好，而我卻不能，仿佛將這面歸于他的`天賦，往往忘記了就這優秀背后所經歷的酸心困苦，海倫·凱勒就是這樣一位，她缺少凡人所基本擁有的，令她起步就遠遜于正常人，但她有信念，讓她堅持完成那幾乎不可能完成的知識學習，這就是她生活的意義與價值，讓她回想起過去是否值得留戀？是否值得紀念？正如她說：“現實環境固然可怕，但人類應該保持希望，不斷奮斗。”
回想起自己的過去的怨天尤人，不禁有些可笑，別人身殘志堅，而我身不殘卻志不堅，海倫·凱勒希望三天光明，我卻希望時間加快腳步離去迎來黑夜。為什么只有盲人珍惜光明？我們卻總是在失去后才知道珍惜。為什么不從每分每秒里珍惜接觸的事物，去充實生活，努力求取知識為人類貢獻哪怕一點點力量。身為一位十分需要社會幫助的殘疾人海倫·凱勒并沒有成為社會的負擔，反而成了社會的推動力，身為健全之人卻有如此多的成為了累贅，我們擁有健全的體格為什么不能擁有堅定的意志去面對生活學習！為何不去實現自己作為人的價值！學習海倫雖生在黑暗，卻給人類留下一生的光明！
讀《假如給我三天光明》有感 19
“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識就是摸到人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這句話來自《假如給我三天光明》。今天我要向大家推薦這本巨著。
這本書的作者是20世紀美國十大英雄之一的海倫·凱勒。她在出生后的第19個月時因疾病而被奪去視力和聽力。1899年6月，他以優異的成績考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。海倫享年88歲。有87年生活在無光無聲的世界里。她總共完成了14部著作《假如給我三天光明》是其中之一。
在這本書中，他以一個身殘志堅的柔弱女子視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，并且告訴我們“保持明天就是最后一天的態度，將是一個極好的習慣。”她熱愛學習，但是由于種種身體原因，學習對于她來說比登天還難。但她沒有放棄，反而勇敢地面對困難，而且更加努力，迎頭趕上，最終如愿以償，獲得成功。
在這本書中，讓我印象最深的是海倫在學習“水”這個字時，沙莉文老師把她的手放在水龍頭下面，一股清涼的水流涌過她的手。莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫“水”這個字。這個字起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。她一動不動站地在那里，全部注意力都集中在老師手指的動作上，突然，她恍然大悟，有股神奇的感覺在腦子里激蕩，這個有生命的字眼，讓海倫走進了知識的世界，讓海倫的心靈里出現光芒。
在生活中，我的腦海里也時常顯現海倫·凱勒這種堅強、勇敢、努力的'形象。她頑強的精神不斷激勵著我前進。一次，考試時一道奧數題把我難住了，我猶豫再三，想要放棄，但又不想不思考，我想到了海倫·凱勒這種勇于克服困難的精神。努力思考，想出了答案，最后取得了優異的好成績。
同學們，如果你們還沒有看過《假如給我三天光明》這本書，就趕緊找來讀讀吧！相信你一定會有很大的收獲，讓知識的種子在我們幼小的心里生根，發芽，開花，結果，讓好書陪伴我們快樂成長。
讀《假如給我三天光明》有感 20
《假如給我三天光明》，這本書給我留下了深刻的印象。
這本書的作者是海倫·凱勒。海倫出生的時候，和我們一樣擁有著如花般甜美的金色童年。但是，當她才19個月大的時候，因為一場大病奪走了她的視覺、聽覺和說話的能力，這對于一個正常人來說就是一場災難。但是海倫卻在莎莉文老師和爸爸媽媽以及親朋好友的幫助和鼓勵之下，經過不斷的努力，她考上了劍橋女子中學，但她并沒有因此而停住腳步，而是花費了比常人多千倍、萬倍的努力，考上了揚名四海，飲譽天下的美國哈佛大學，成為了歷史上第一位獲得文學學士的聾啞人。她用行動改變了自己的命運。但她依然幻想著，有一天，自己可以變成一個健康、正常的小女孩。所以她渴望擁有三天光明，因為她有一顆感恩的心，她想用第一天的時間去感謝那些幫助過她的人，用第二天和第三天的時間去遨游世界。
讀完了這本書，我想象著如果我也只有三天光明，我會用第一天的時間和爸爸媽媽以及我的親朋好友進行交談，用第二天的'時間去遨游世界，用第三天的時間去聽一聽世界上最好聽的音樂。可是這三天時間太短了，我還有很多事情沒有做完，如果回到海倫·凱勒那樣無聲黑暗的世界，該是多么寂寞，多么無助啊!這一刻，我突然覺得，我要比海倫·凱勒幸福、快樂的多，因為我比她擁有的多。從現在開始，我要珍惜我所擁有的一切，不要等失去后再后悔。另外，我們作為一個健康、正常的人應該向海倫·凱勒學習，學習她那勤奮、刻苦、頑強、樂觀的精神。認真地過好每一天，還要認真面對、克服生命中的種種困難。
讀完了這本書，我明白了要珍惜時間，感恩別人，我還明白了一個道理，勞動的人可以把石頭變成金子，不勞動的人可以把金子變成石頭，學習也一樣，一份耕耘一份收獲。
讀《假如給我三天光明》有感 21
最近我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，內容講的是關于海倫一生的故事。讀了這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！
馬克.吐溫說過這樣一句話：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的！正是知識使海倫創造了這些人間奇跡啊！
海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她出生才19個月的時候，她就不幸失去了視覺和聽覺，與這個世界失去了溝通和聯系。因此，這個小生命從出生以來古怪、粗暴，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，與人溝通。由于接觸到了知識，海倫這才意識到只有知識才能鋪就一條光明之路。于是她開始迫不及待地認字、閱讀文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她在常人難以想象的枯燥中竟學會了德語、拉丁語、法語等多國語言！
海倫把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬起來，一步一步向上爬。她一直堅持著，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！我相信她一定是用心來感受世界和享受生命的.。她比我們這些正常人活得更幸福、充實、有意義！
假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作是對人生的追求，且每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活。那么我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，給我們留下了一曲永遠都難以忘懷的生命之歌！讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活吧！
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