《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感500字

    時(shí)間:2020-11-24 15:49:39 讀后感 我要投稿

    《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感范文500字(精選5篇)

      當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感范文500字(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感范文500字(精選5篇)

      《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感500字1

      暑假又開(kāi)始了,老師讓我們選一本喜歡的書(shū),讀完后讓我們寫(xiě)出讀后感,我選擇了《親愛(ài)的笨笨豬》。

      假期開(kāi)始的第二天,媽媽就給我買了這本書(shū),書(shū)還沒(méi)讀,從題目看就很有趣了,小豬很笨,所以大家都叫它“笨笨豬”,但是大家都喜歡它,所以更親切地叫它“親愛(ài)的笨笨豬”。我迫不及待的拿起這本書(shū)津津有味地看了起來(lái),書(shū)中講了這樣一個(gè)故事——笨笨豬雖然很笨,但它活得比誰(shuí)都快樂(lè),在小熊的生日會(huì)上,笨笨豬因?yàn)樨澇裕缘袅怂械亩灸⒐剑瑓s因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物;笨笨豬睡覺(jué)打呼嚕像打雷,居然嚇跑了想來(lái)吃白兔姐妹的大灰狼;為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬,它幫助羊伯伯蓋起了新房;小熊和笨笨豬為了讓鹿妹妹早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路、跑步、跳躍,就天天來(lái)陪小鹿練習(xí);還有好多好多有趣的事情發(fā)生的笨笨豬身上,它把快樂(lè)帶給了大家,并且是一位傳遞愛(ài)心的歡樂(lè)使者。笨笨豬雖然長(zhǎng)得丑,但它的心眼好;它雖然笨,但笨的可愛(ài)。

      讀了這本書(shū),讓我真正體會(huì)到了“助人為快樂(lè)之本”的真正含義,給別人帶去快樂(lè),自己才能真正體會(huì)到快樂(lè),快樂(lè)無(wú)處不在,只要你擁有一顆快樂(lè)的心,用樂(lè)觀的心態(tài)去感受生活,幫助他人,你就會(huì)體會(huì)到快樂(lè),像我們的笨笨豬一樣快樂(lè)的生活著!

      《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感500字2

      今天,我讀了一本書(shū),叫做《親愛(ài)的笨笨豬》。書(shū)中的主人公笨笨豬住在快樂(lè)村里,是一只活潑、可愛(ài)、笨笨的小豬。笨笨豬有很多好朋友,有狗汪汪、貓咪咪、乖乖熊、白兔姐妹……

      笨笨豬雖然很笨,但他比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上,他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐剑瑓s因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷,居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣,就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病,他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū),輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換。

      在《親愛(ài)的笨笨豬》書(shū)中的《請(qǐng)到歡樂(lè)村來(lái)》這篇文章里,笨笨豬竟然不計(jì)前嫌,讓大灰狼和狐貍一家住進(jìn)了歡樂(lè)村里,并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成好人。因此讓歡樂(lè)村又增添了一絲歡樂(lè)。

      因?yàn)榻o別人帶來(lái)快樂(lè),所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì),就顯得可貴了。

      讀了這本書(shū),我非常羨慕笨笨豬這種快樂(lè)和樂(lè)于助人的品質(zhì)。看到了笨笨豬,令我想起社會(huì)上的一些人。有些人整天愁眉苦臉的,在擔(dān)心自己的職位、工資;有些人更離譜,自己的職位很高,錢也不少,但不知道什么原因,他們還是不開(kāi)心。

      還有,現(xiàn)在幫助人的人很少,就拿乘公交車來(lái)說(shuō)吧,人們看見(jiàn)老人、孩子還有抱孩子的人都不讓座,對(duì)他們視而不見(jiàn)。

      我希望大家都能學(xué)習(xí)笨笨豬這種快樂(lè)和樂(lè)于助人的品質(zhì),令世界變得更美好。

      《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感500字3

      “呵呵”。這笑聲從何傳來(lái)的呢?原來(lái)是在看一本名叫親愛(ài)的笨笨豬的書(shū)啊,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,這本書(shū)就是經(jīng)典,它的作者被譽(yù)為“中國(guó)童書(shū)王”的著名作家楊紅櫻。就顯得更加可貴了!

      在小熊的生日宴會(huì)上,他因?yàn)樨澇裕赃^(guò)了所有的毒蘑菇,卻因此拯救了參加宴會(huì)的所有動(dòng)物;在一次野外郊游時(shí),笨笨豬由于睡覺(jué)打呼嚕像打雷,竟然嚇跑了本想來(lái)吃兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣,就讓鴨媽媽喝水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠們改掉好吃懶做的壞毛病,笨笨豬鼓勵(lì)老鼠們?nèi)タ袝?shū),輕而易舉的就把他們的腦袋給換了。

      許多人都會(huì)問(wèn)我,笨笨豬那么笨,你為什么會(huì)喜歡他?是的,這句話沒(méi)有錯(cuò),他是很笨,但他比誰(shuí)過(guò)得都快活,他的純潔,善良打動(dòng)了我。然而正因?yàn)樽约航o別人帶來(lái)太多快樂(lè),所以他也因此感到快樂(lè),這種帶給別人快樂(lè)與享受自己的快樂(lè)的品質(zhì),不就顯得尤為可貴了嗎?

      因?yàn)檫@樣笨笨豬的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光!我很喜歡書(shū)中的一個(gè)片段:笨笨豬抬頭看看天,天藍(lán)的可愛(ài);看看地,地綠的可愛(ài);看看花兒,花兒紅的.可愛(ài)。正是有了這一雙“明亮”的眼睛,他看到的世界都是快樂(lè)的,五彩繽紛的!

      這本書(shū)帶給了我很多快樂(lè),現(xiàn)在我也要把快樂(lè)帶給你們。

      《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感500字4

      《親愛(ài)的笨笨豬》是一部長(zhǎng)篇童話,講的是一只小豬,他看上去笨笨的,憨憨的,但他的生活十分快樂(lè)和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏迹矚g幫助和關(guān)心別人,為了幫助別人,他想出許多很聰明的辦法來(lái)。

      我也要做一只這樣的“笨笨豬”。

      我要向笨笨豬學(xué)習(xí),每天快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活,不為暫時(shí)的困難而感到傷心難過(guò)。只要我們天天快樂(lè),就會(huì)永遠(yuǎn)生活在“快活林”中,就會(huì)感到每天都是幸福的。

      因此,當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí),我就會(huì)想起笨笨豬,充滿信心,更加奮發(fā)努力。

      我要向笨笨豬學(xué)習(xí),知足常樂(lè)。雖然每件事不是十全十美的,但只要你換個(gè)角度去思考,你就會(huì)感到身邊的一切事物都是美好的。

      爸爸媽媽每天為我們做了許多事,并不是他們應(yīng)該為我們做這些,只是他們關(guān)心我們才會(huì)這樣為我們無(wú)怨無(wú)悔的付出。我們要體諒他們,多為父母做些力所能及的事,這樣每個(gè)家庭就會(huì)幸福滿滿。

      我還要學(xué)習(xí)笨笨豬的善良、樂(lè)于助人。當(dāng)看到一些無(wú)助的人,要伸出援助之手去幫助他們。現(xiàn)在我們國(guó)家還有好多地方很貧窮,我們要節(jié)約每一粒糧食,每一滴水,每一度電,每一分錢,盡自己的一份力量去幫助他們。

      善良、快樂(lè)是我們每個(gè)人都該擁有的,愿我們大家都能像笨笨豬一樣。

      《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感500字5

      上個(gè)星期,爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一本《親愛(ài)的笨笨豬》,說(shuō)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話。我以前看過(guò)楊阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》,都是小說(shuō),很喜歡。我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)她寫(xiě)的童話。拿起來(lái)一讀,就入了迷,沒(méi)過(guò)幾天就把這本書(shū)看完了。

      書(shū)里的笨笨豬很笨,但他比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上,他特別貪吃,吃光了所有的蘑菇,結(jié)果救了大家,因?yàn)槟切┠⒐蕉加卸荆凰X(jué)打呼嚕特別響,嚇跑了要來(lái)吃小兔子的大灰狼;他想讓鴨媽媽生咸鴨蛋,就讓鴨媽媽每天喝鹽水;他想改掉老鼠好吃懶做的壞毛病,就讓老鼠去啃書(shū)……

      這本書(shū)非常有趣,雖然它是童話,但我感覺(jué)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的就是我們小朋友之間發(fā)生的事情。楊紅櫻阿姨把每一種小動(dòng)物都寫(xiě)出了風(fēng)格,一想就能想到,活靈活現(xiàn)的,還寫(xiě)出了她自己對(duì)生活的看法。例如書(shū)中說(shuō)“我們每晚做的夢(mèng)都是月亮里的女神托給我們的”,真美啊。

      看完這本書(shū)后,有時(shí)想到書(shū)中的某一個(gè)故事,我就會(huì)哈哈大笑。爸爸媽媽很奇怪,我就講給他們聽(tīng)。他們笑得人仰馬翻,爸爸還捂著肚子說(shuō):“受不了了。”

      爸爸研究過(guò)楊紅櫻阿姨的書(shū),他說(shuō)楊紅櫻的書(shū)就是為了傳遞快樂(lè),培養(yǎng)每個(gè)孩子快樂(lè)的能力。我仔細(xì)想了想,真的是這樣。她讓我們微笑著面對(duì)生活。不信,你也看看。

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