論語讀后感

    時間:2021-03-31 08:38:04 讀后感 我要投稿

    論語讀后感范文(通用10篇)

      讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的論語讀后感范文(通用10篇),歡迎大家分享。

    論語讀后感范文(通用10篇)

      論語讀后感1

      《論語》是記錄孔子和他學生言行的一本書,寒假的時候我看了這本書,書中有很多道理,教你如何做人、如何學習、如何孝敬長輩……孔子說:“溫故而知新,可以為師矣”,他希望我們在復習舊知識時,又能領悟到新的東西。“學而不思則罔,思而不學則殆”,要求人們把學習積累和鉆研思考相結合,不能偏廢。“先行其言,而后從之”教育人們做人要講誠信,說到就要做到。

      書中還有許多道理,我現(xiàn)在還搞不明白,但我相信,隨著自己不斷的長大,我會領會到其中的思想,對我的成長會產生重要的影響,我還會繼續(xù)看這本書的。

      論語讀后感2

      我們不妨再看一看上面那段《論語》。我們知道,《論語》是經(jīng)后人整理而成的。如果后人整理的時候略去了“公西華曰”后面的一段,并且把“子路問”和“冉有問”分成兩段放在兩章中。我們會得出什么結論?

      是《論語》前后矛盾,還是孔子因材施教?我覺得大多數(shù)人可能得出前者的可能比較大。我覺得這個例子可以比較好地說明我前面所說的“聯(lián)系整體,聯(lián)系生活地把握”的必要性問題。

      我覺得把握好了上面這個原則,我們可能解決對好多章節(jié)理解上的問題。我們就再多看幾個例子。

      子曰:“君子不重則不威,學則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改。”

      論語讀后感3

      《論語》是講述孔子學生的語言、行為的一本書,非常著名。

      這本書讓我懂得了許多道理,如:季文子三思而后行。子聞之,曰: “再,斯可矣。”這句話讓我懂得了干什么事都不要太沖動,要再三思考。我們的智慧還比不上孔子,所以遇事還是考慮再三為好。

      讀了這本書,感覺好象在古代一樣,滿腦子都是孔子、貢子、顏回、冉求等人物栩栩如生的形象。朗讀的時候,覺得自己仿佛就是孔子,最大的感觸就是為中國歷史文化的博大精深而自豪。在實際生活當中,有一些人就像顏回一樣勤奮好學,有一些人就像宰予一樣在課堂鼾聲如雷。

      我很喜歡這本書,這本書讓我懂得了不少的知識。

      論語讀后感4

      孔子提倡仁愛,但他并不認為應當以喪失原則的仁愛之心去寬宥所有人的過失。《論語》告訴我們,要本著平等和理性的態(tài)度去尊重每一個人,且彼此之間要留有一點分寸,有一點余地。常言道:世界是個大家庭。既然是在“家”里,就不免人各有志,人各有稟性,正如有愛螃蟹,有人愛鱸魚,不過都是求真的一種心境。只要不越于原則,還有什么不可以真心待人,真誠說話,真情做人的道理呢!

      品味人生,修身養(yǎng)性,其目的正是要在愉快地生活中做好這一次穿越。淡泊的襟懷,曠達的心胸,超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活,將自己的情感和生命融入自然狀態(tài),這樣才無愧與天地,也才能如孔夫子教導我們快樂地生活的秘訣那樣,去找到你內心的安寧。

      論語讀后感5

      我讀過一本書,書名叫做《論語》。自從,我讀完第一章-學而篇第一的時候,我就讀懂了學而第一的意思,我想你們一定想知道學而篇第一的意思吧!讓我來告訴你吧!意思是:學就是學習,第一呢,就是排第一,非常重要的第一,把這兩個意思綜合在一起就是:學習很重要的!

      聽爸爸說:論語的每一句話,你都要理解清楚,也許會對你受益終生。我聽了爸爸的.話,反復的讀了很多論語,終于,我把它給理解出來了 不錯哦 你也可以投稿 ,讓我來和你們介紹一句吧!子曰:巧言令色,鮮唉仁!意思是:花言巧,一副和善的臉色,這種人少有仁德的。

      多讀點《論語》吧!也許會讓你受益終生!

      論語讀后感6

      暑假期間我讀了《論語》這本書,《論語》記錄著孔子和他學生的故事,我最喜歡里面的《以學為樂》、《宋濂借書》、《孔子學琴》等。

      《以學為樂》寫的是一個叫于仲文的小孩,他從小就聰明好學,他讓父親給自己蓋了一間小書房,他每天都在里面看書,學習以此為樂,勤奮好學,他長大終于干出一番事業(yè)。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”意思是,懂得學習的人不如喜愛學習的人,喜愛學習的人不如以學習為樂的人。

      這篇故事告訴我,無論做什么事情,都要快樂的面對,努力去完成,以學習為樂趣。

      論語讀后感7

      今天,我的媽媽與我一起讀了《論語》第二篇。

      原文是:有子曰:“其為人也孝悌,而好犯上者,鮮矣;不好犯上者,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與! ”

      意思是:有 子說:“要 尊敬長輩、孝敬兄長, 很少;不 冒犯比自己地位高的人,而 喜 歡違法常理的人,根本沒有。君子如果專注于自己的本職工作,做人、治國的基礎自然就建立起來了。 尊敬長輩、孝敬兄長,就是仁義、仁德的根本呀! ”

      我要做到: 尊敬長輩、孝敬兄長。不 冒犯比自己地位高的人。 專注自己的本職工作。

      論語讀后感8

      暑假,王老師給我們布置了一個作業(yè):讀《論語》。并寫出讀后感。我原本以為,論語是一部很枯燥無聊的書。可是,事實證明,我想錯了。

      我拿起《論語》看了幾頁。馬上被吸引住了。這里面有很多妙趣橫生的故事。但是背后都隱藏了一個又一個的大道理。它們都是做人的根本。是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該好好的去學習,把它們繼承并發(fā)揚下去。

      論語是子的杰作,是子總結的人生道理,我們應該好好學習子的思想。在一天該結束時反省自己。

      論語是中華民族的精華,我們應該認真地去讀。

      論語讀后感9

      作為一個略知一點中國歷史的中國人,我認為,在幾千年的歷史長河中,很少有著作能夠像《論語》這樣長久而深遠地影響著中國的歷史。也正因為這樣,我對《論語》的態(tài)度一向是只敢仰視而不敢觸及。

      即使以前零零碎碎地讀,也從不敢隨便發(fā)表什么評論。畢竟我對其了解的深入程度還遠沒有達到可以對其歷史地位或性質妄加評論的程度。

      這個學期,思修課布置寫《論語》的讀后感作為平時作業(yè),于是我只有硬著頭皮寫一點點我的想法。其中肯定有很多錯誤,請老師給予指正。

      論語讀后感10

      這一則短短的語錄讓我了解到了學習的態(tài)度:實事求是;在探求學問或了解事物時,應取誠實的態(tài)度,千萬不能不懂裝懂,這也讓我聯(lián)想到了孔子,在《兩小兒辯日》中,兩個小孩請孔子判定誰是誰非,孔子不能判定誰是誰非,但是這兩個小孩并沒有嘲笑孔子的不知。

      反映了古人認識自然、敢于獨立思考,大膽質疑和精神也反映了孔子的實事求是。

      作為中國早期著名的教育家,孔子的教育理論和學習理論對于后世的人們一直有著指導意義,我們今天還可以從中受益。

      朋友,多讀一些好書可以讓我們學到更多,心動不如行動,試試看!

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