- 相關(guān)推薦
《風(fēng)之王》讀后感（精選3篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《風(fēng)之王》讀后感（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
《風(fēng)之王》讀后感1
自從讀了《風(fēng)之王》這本書后，我深受啟發(fā)，對它念念不忘。
本書講的是一匹馬的故事，它是印度跑的最快的馬？這匹小馬在剛一出生時(shí)，她的母親就去世了，所以它長的又瘦又小。很多人看了都說，它肯定干不成任何事情，所以小馬在成長過程中受了很多的苦。可是它的自立能力非常的強(qiáng)，最后它完全遺傳了他母親的基因，長得非常壯，每次比賽都會獲勝。
我認(rèn)為，這本小說寫得非常的好！讓我感受最深的，是作者在虐馬上進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，從而讓我在閱讀時(shí)感受到了那匹馬的不容易和人類的那些惡毒的想法。而最令我感動的.一段就是在它被別人打的時(shí)候，完全不敢反抗，有任何好的食物，也不會給它來吃，導(dǎo)致它骨瘦如柴，四條腿就宛如火柴一樣。
看完整本小說后，我認(rèn)為那匹馬就是最堅(jiān)強(qiáng)、最自信的、最有信念的那匹馬。其實(shí)在生活中也有很多的有關(guān)于堅(jiān)持的例子：在發(fā)燒時(shí)，同學(xué)們堅(jiān)持上學(xué)；夏天烈日炎炎，堅(jiān)持去上體育課；冬天堅(jiān)持耐著寒冷，去做早操。
看過這本小說之后，我從中也悟出了一些道理，人在成長的過程中一定會摔倒，但是我們需要從哪摔倒，就從哪爬起來，這才是最重要的，堅(jiān)持到底，我們就會獲得勝利。
《風(fēng)之王》讀后感2
《風(fēng)之王》是美國作家瑪格莉特？亭利寫的一本小說，它榮獲過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，是可以打動心理的一本小說。
這本小說主要講了一個(gè)叫阿格巴的阿拉伯男孩和一匹叫閃的駿馬的故事。因?yàn)殚W擁有貴族的血統(tǒng)，所以閃出生以后，就比同齡的馬跑得快，甚至連一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老馬也沒有它跑得快。后來，由于國王給它的一次機(jī)遇，它被送到了英國，但是由于命運(yùn)的捉弄，使它被埋沒在市井之中。最后，閃和阿格巴在一位伯爵的幫助下參加了一場賽馬比賽。由于閃的'成績優(yōu)異，最終成就了英國有史以來最優(yōu)秀的血統(tǒng)。
這個(gè)故事告訴我們，應(yīng)該學(xué)會忠誠和堅(jiān)守，才華總有機(jī)會展現(xiàn)。我想起了有一次在跟同學(xué)玩的時(shí)候，開始時(shí)我一直在輸，但是由于我一直在堅(jiān)持，所以最后贏得了勝利。
人生總會遇到一些磨難，但是只要你堅(jiān)持下來，就是最終的贏家。
《風(fēng)之王》讀后感3
書是打開世界的鑰匙，是獲取知識的源泉，是登上理想高峰的階梯。我很喜歡讀書，其中給我印象最深的一本書就是《風(fēng)之王》。這本書是由美國的瑪格莉特亨利寫的，講述的'是200年前的一個(gè)傳奇故事，是一只阿拉伯駿馬和一個(gè)不能講話的小馬童叫阿格巴的故事。
書中主要講了小馬童出生在摩洛哥的一間皇家馬房。它是馬房里的寵兒，它跑起來像一陣風(fēng)，但它身上有著代表厄運(yùn)和幸運(yùn)的麥穗紋和小白點(diǎn)。然后，它被阿格巴帶到法國和英國，歷經(jīng)了廚房拉車買菜，又給馬販子馱菜架車的悲慘生活。從驕傲的馬，淪為卑微的工作馬。在不斷的抗?fàn)幹校罱K它成了英國最優(yōu)秀的賽馬，還和另一匹馬生下了三匹小馬。
這是一個(gè)愛與責(zé)任的故事，男孩阿格巴對馬的照顧和關(guān)愛是值得我們學(xué)習(xí)的。他為了這匹馬付出了許多許多，即使付出生命，也心甘情愿。和他相比我差遠(yuǎn)了，如果我是熒火蟲，他就是那皎潔的月亮。有時(shí)候，我缺少愛心，比如說：有一次，我同學(xué)有困難，我卻沒有幫助他，甚至幸災(zāi)樂禍。
在我們的生活中，也要像阿格巴一樣，做一個(gè)愛心、有責(zé)任的人。我要把阿格巴當(dāng)做榜樣，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的孩子。
【《風(fēng)之王》讀后感】相關(guān)文章：
《鋼琴之王的微笑》教學(xué)設(shè)計(jì)12-24
《鋼琴之王的微笑》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-16
風(fēng)娃娃說課稿11-14
冬天的風(fēng)的詩句11-09
風(fēng)的教學(xué)設(shè)計(jì)10-27
風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)02-16
《風(fēng)》教學(xué)反思08-02
描寫風(fēng)的詩句06-14
帶風(fēng)的詩句10-02
與風(fēng)有關(guān)的詩句09-30