《伊索寓言》讀后感350字
“畫大圓圈、小圓圈”、“寫數(shù)字、寫算式”、“讀故事”
昨天晚上,女兒和我做了三個(gè)互動(dòng)游戲,全是女兒主動(dòng)提出來的,在第一個(gè)游戲中,女兒用不同顏色的筆畫了大圓圈、小圓圈,然后由我來剪,并將剪好的圓圈進(jìn)行了分類歸檔;在第二個(gè)游戲中,女兒先和我從1復(fù)數(shù)到100,然后再一張紙上寫出由1到10的加法,并由女兒進(jìn)行了整理;在第三個(gè)游戲中,女兒先為我講解了《伊索寓言》中的《狐貍和鶴》、《細(xì)心的`狐貍》、《狐貍和葡萄》等故事,雖然不知道女兒能不能“認(rèn)識(shí)”字,但女兒看著書上的圖,講得很“有趣”,我則座到女兒旁邊,認(rèn)真的聽女兒講,等女兒講完后,我則給女兒鼓掌進(jìn)行了鼓勵(lì),并親了親女兒。由于是周五晚上,陪女兒多玩(學(xué))了一會(huì),然后,等女兒睡下后,則由我為女兒繼續(xù)讀《伊索寓言》當(dāng)中的故事,直止女兒入睡為止。
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