《無字圖書館》小學(xué)讀后感
《無字圖書館》主要講了火車站站長(zhǎng)塔得歐發(fā)現(xiàn)了一些從圖書館中“跑”出來的字母，這讓圖書館的書都成了無字天書，這件事讓鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明頭痛，他請(qǐng)來了阿卡西奧教授，教授沒有幫他們解決燃眉之急。最后是本杰明的`女兒和她的五十多個(gè)小伙伴在圖書館里創(chuàng)作書，拯救了枯死的書，拯救了大家的靈魂。
這本書告訴我們書也是有生命的，它的靈魂在于與讀者溝通。買了書束之高閣，書將失去意義。
這本書中 有好多的人物，他們的行為有些值得我們學(xué)習(xí)，有些我們應(yīng)該批判。
你看那位鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明，當(dāng)無人解決問題的時(shí)候，他只懂得坐以待斃。我覺得作為一個(gè)鎮(zhèn)長(zhǎng)遇到事情應(yīng)該沉著冷靜地面對(duì)，想方設(shè)法地解決。
幸好本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)有一個(gè)聰明伶俐勇敢的女兒瑪嘉。我們就要學(xué)習(xí)瑪嘉，她勇敢，因?yàn)樗秊榱俗C實(shí)自己的理想，不顧一切地去行動(dòng)，她還很聰明，因?yàn)樗龑懙臅粌H多而且美，她被評(píng)到諾貝爾獎(jiǎng)名副其實(shí)。瑪嘉真是一個(gè)值得本杰明驕傲的女兒。
從瑪嘉的身上，我明白了不要覺得自己沒用，沒能力，要向瑪嘉學(xué)習(xí)，解決問題要肯下功夫，肯花時(shí)間，一定也可以比大人做得更好。
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