以父母的愛為題的讀后感
第一件：劉明明在媽媽出差時丟三落四，不單單是媽媽的原因，還有劉明明自己的原因，父母的愛讀后感。劉明明如果不是自己做事“笨手笨腳”，媽媽哪里還敢讓她做？但是，最主要還是怪媽媽，媽媽不敢讓劉明明做事，還怕她累著，這是劉明明依賴媽媽的原因所在。媽媽的這種溺愛，使劉明明養成了“衣來伸手、飯來張口”的習慣。
第二件：馮剛在考試后挨打同樣有兩面性。如果是馮剛自己不愿意認真聽講的話，讓爸爸教訓一下是應該的。但是，如果是馮剛第一次考砸時爸爸狠狠地批評了他，對馮剛的心理產生了壓力，那么他第二次、第三次考試時總想著父親對他的嚴厲批評、教訓，考試時分心，自然還會考不好。文中的爸爸應該給予馮剛適當的鼓勵。
第三件：李路杰因為好奇心強拆掉了電話機，卻怎么也裝不好，這時，父親給予的鼓勵是應該的。李路杰既然能拆掉也一定能裝好。李路杰就是憑著爸爸的鼓勵才把電話裝好。所以，李路杰的.父親這樣做十分正確。
讀了《父母的愛》這篇故事，我深受觸動。劉明明、馮剛、李路杰三位同學家里發生的事，我們家里都發生過，只不過，馮剛家庭的情況，我們家發生得少一些而已。
所有的父母都是愛孩子的，但是，愛的方式不同，會導致不同的結果。可以想象的是，如果三位孩子的父母繼續沿用這種教育方式，劉明明或
永遠丟三落四，馮剛會變得膽小、成績越來越差，而李路杰或許會成為一個了不起的發明家呢！
高爾基說過，“疼愛孩子，這是老母雞都會做的事”，但是，區別與母雞對小雞的本能之愛，是人類父母對于孩子的理性之愛。我和孩子的父親商定，要培養、鍛煉、提高孩子的獨立生活能力，大膽放手，讓她成為獨立自主、敢于擔當、富有創造力的人，成為一個對社會有益的人。
當有一天，當小小的孩子長大，就像小小的鳥兒羽翼豐滿、成為一只能搏擊長空的雄鷹時，我們會想起這篇故事，感謝它帶給我們的警示和啟迪。
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