初中八年級(jí)上上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)題
八上六單元復(fù)習(xí)題
三峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯陰絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，幕到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
1．給下列加粗字注音。
素湍綠潭（ ）重巖疊嶂（ ）不見曦月（ ）飛漱其間（ ）
林寒澗肅（ ）屬引凄異（ ）沿溯阻絕（ ）絕 多生怪柏（ ）
（3）飛漱其間（ ）
（4）猿鳴三聲淚沾裳（ ）
2．解釋詞語。
屬引凄異（ ）清榮峻茂（ ）
襄：雖：奔：疾：湍：良：
3．翻譯文中畫線的句子。
空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
________________________________________
雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
___________________________________
4．文章寫春冬之景、秋季景色講究用詞，將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來，請(qǐng)找出。
（1）“春冬之景”用_____、_____、_____、______等詞。
（2）“秋季景色”用_____、_____、_____、______等詞。
5.第一段中側(cè)面襯托山勢(shì)高峻的句子是__________，__________。
第一段第一句寫水勢(shì)浩大，險(xiǎn)惡，而第二句側(cè)重于寫水流__________，從而印證了前一句。
6. 本文選自________，作者_(dá)_____，是我國______時(shí)期著名的地理學(xué)家，散文家。
7. 文章結(jié)尾引用民歌“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”有什么作用？
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
1．蘇軾，字______，號(hào)______，眉山（今四川眉山）人，
_______（朝代）文學(xué)家。其父________，其弟________，均是我國文學(xué)史上著名的“_________”成員。
2．解釋下列句中加粗的詞。
（1）念無與為樂者（ ）
（2）相與步于中庭（ ）
（3）但少閑人如吾兩人者耳（ ）
（4）蓋竹柏影也（ ）
3．翻譯下列句子。
（1）念無與為樂者
_________________________________
（2）庭下如積水空明
_________________________________
（3）但少閑人如吾兩人者耳
_________________________________
4．找出文中描寫月光的句子。
_________________________________
5．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)“閑人”的理解。
________________________________
6．作者記敘在承天寺夜游的經(jīng)歷，抒發(fā)了什么樣的思想感情？
________________________________
答謝中書書
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
- 本文選自 ，作者是 朝的 。
- 解釋下列加點(diǎn)的詞語
五色交輝（ ） 曉霧將歇（ ）四時(shí)俱備（ ）
夕日欲頹（ ） 沉鱗競躍（ ）未復(fù)有能與其奇者（ ）
3．翻譯。
⑴高峰入云，清流見底。
⑵自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
4．發(fā)揮想像，描述一下畫浪線句子所呈現(xiàn)的景象。
5．談?wù)勀銓?duì)文中最后一句話的理解。
6．這篇小品文寫景富有特色，有極高的文學(xué)價(jià)值，請(qǐng)作簡要的賞析。
詩文填空
（1）高峰入云，____________。
（2）_______________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
（3）《渡荊門送別》中點(diǎn)明“送別”主旨的詩句是：_____________，____________。描繪舟過荊門入楚地所見的壯闊景色的詩句是：______________，___________。（4）陶弘景在《答謝中書書》中用生動(dòng)精練的筆墨描繪早晚自然美景的句子_______________，____________；____________，____________。
（5）《歸園田居》中蘊(yùn)含不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我含義的詩句是：
______________________，______________________。
（6）《使至塞上》中作者以傳神文筆描寫塞外奇特壯美風(fēng)光的千古名句：
______________________，______________________。
（7）西湖吸引著文人墨客，他們有感于西湖的柔美寫下了不朽的詩作。請(qǐng)寫出一首
______________________，______________________。
______________________，______________________。
答案：《三峽》1．略 2．連續(xù)、延長 山高、草盛 漫上 即使 快馬 快 急流的水 確實(shí)3．空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。 即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。 4．（1）素 綠清 影（2）寒 肅 凄 哀 5.自非亭午夜分，不見曦月。速度快 6.《水經(jīng)注》 酈道元 7.見復(fù)習(xí)資料
《記承天寺夜游》 1．子瞻 東坡居士 宋代（北宋）蘇洵 蘇轍 唐宋八大家2．（1）考慮、想到（2）共同、一起在（3）只是（4）用在句首，表“原來是”3．（1）想到?jīng)]有人與我同樂（2）月光照在院中，如水一般清明澄澈（3）只是缺少像我倆這樣的閑人啊4．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。5．有兩層含義：（1）指具有閑情雅致的人。只因有我們的欣賞而顯出美的光彩。（2）包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。政治上的遠(yuǎn)大抱負(fù)難酬，遭貶而以“閑人”自慰。6．抒發(fā)了作者對(duì)待人生的超脫和博大胸懷。
《答謝中書書》
1．《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》，南朝梁 陶弘景 。
2．交相輝映 消散 都 墜落 潛在水中的魚 參與，這里指欣賞
3． ⑴巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。
⑵自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。
4．清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽將要落山的時(shí)候，潛游的魚兒爭相跳出水面。
5．表現(xiàn)自己能夠真正欣賞山水之美的得意之情。
6．先仰視“高峰入云”在俯視“清流見底”，又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“曉”“夕”兩層來寫，一句一景，次第井然。同時(shí)注意了色彩的配合（兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備），晨夕的變化（曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍），動(dòng)靜的結(jié)合（2、3、4句是靜景，5、6句是動(dòng)景）等。
《詩文默寫》略
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