七年級(jí)歷史昌盛的秦漢文化教案

時(shí)間：2024-09-20 05:33:28

七年級(jí)歷史昌盛的秦漢文化教案

七年級(jí)歷史昌盛的秦漢文化教案

七年級(jí)歷史昌盛的秦漢文化教案

　　【課標(biāo)要求】

　　秦漢文化中有關(guān)宗教、思想和史學(xué)、藝術(shù)等方面的成就

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　知識(shí)目標(biāo)：佛教傳入和道教興起;司馬遷的《史記》內(nèi)容;秦兵馬俑

　　能力目標(biāo)：分析佛教和道教在我國(guó)傳播的原因及影響;鑒賞秦兵馬俑

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)秦漢文化成就的自豪感和愛(ài)國(guó)心;學(xué)習(xí)司馬遷追求真理的精神

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

　　(1)佛教和道教在秦漢時(shí)期的發(fā)展情況

　　(2)以《史記》為代表的史學(xué)成就

　　【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

　　宗教得以傳播的原因和對(duì)我國(guó)古代社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響

　　【學(xué)習(xí)過(guò)程】

　　朝代宗教思想史學(xué)藝術(shù)

　　秦

　　西漢

　　東漢

　　一、自主學(xué)習(xí)，自我檢測(cè)(在自學(xué)基礎(chǔ)上,完成下列表格)

　　二、交流展示，合作探究

　　(各抒己見(jiàn))

　　1.佛教傳入我國(guó)后為什么很快受到封建統(tǒng)治這的歡迎和扶持?請(qǐng)舉出實(shí)例談?wù)劮鸾虒?duì)中國(guó)文化的影響嗎?

　　2.我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教──道教的創(chuàng)始人是誰(shuí)?你知道“太上老君”嗎?“八仙過(guò)海，各顯神通”中的“八仙”是源于道教的故事嗎?你能說(shuō)說(shuō)佛教和道教的異同嗎?

　　(合作互助)

　　1.魯迅先生稱(chēng)司馬遷的《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，

　　你知道為什么嗎?這部書(shū)到底寫(xiě)了些什么?對(duì)中國(guó)史學(xué)和文學(xué)有什么影響?

　　2.秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，在自己的陵墓旁邊修建了巨大的兵馬俑。這些兵馬俑排列整齊，而且都面向東方，準(zhǔn)備隨時(shí)鎮(zhèn)壓山東六國(guó)的叛亂。

　　那么，秦始皇陵兵馬俑是在什么時(shí)候被發(fā)掘出來(lái)的?為什么會(huì)享譽(yù)世界?它的魅力何在呢?

　　三、拓展延伸，感悟歷史

　　1.讀史識(shí)人

　　司馬氏世司典籍，工于制作，故能上稽仲尼之意，會(huì)《詩(shī)》《書(shū)》《左傳》《國(guó)語(yǔ)》《世本》《戰(zhàn)國(guó)策》、《楚漢春秋》之言，通黃帝堯舜至于秦漢之世，勒成一書(shū)，分為五體：本紀(jì)紀(jì)年，世家傳代，表以正歷，書(shū)以類(lèi)事，傳以著人。惟百代而下，史官不能易其法，學(xué)者不能舍其書(shū)。六經(jīng)之后，惟有此作。

　　(1)材料中的“司馬氏”是誰(shuí)?“一書(shū)”是指哪部書(shū)?

　　(2)這部書(shū)在我國(guó)史學(xué)和文學(xué)發(fā)展史上具有怎樣的地位?

　　(3)為了完成這部書(shū)，他付出了很多努力。請(qǐng)你講講他的故事，談?wù)勎覀儜?yīng)該從他身上學(xué)習(xí)哪些精神?

　　2.識(shí)圖話(huà)史

　　圖一圖二圖三

　　①這幾幅圖反映了一個(gè)時(shí)代的輝煌。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，它是哪個(gè)王朝的杰作?請(qǐng)你分別描述一下這幾幅塑像各自所表達(dá)的意思。

　　②如果有一天你到秦始皇陵兵馬俑博物館去參觀，請(qǐng)你在游客留言簿上寫(xiě)下你最想對(duì)秦始皇所說(shuō)的話(huà)。

　　四、知識(shí)整合

　　五、鞏固練習(xí)

　　1.我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多日常用語(yǔ)來(lái)源于佛教，如“世界”“無(wú)常”“無(wú)事不登三寶殿”等，你知道佛教是什么時(shí)候傳入我國(guó)中原地區(qū)的嗎?( )

　　A.西漢初年B.東漢初年C.西漢末年D.東漢末年

　　2.東漢明帝時(shí)，派人到西域求佛法的主要原因是( )

　　A.宏揚(yáng)佛教文化B.用佛教來(lái)減輕自己的罪過(guò)

　　C.借助佛法維護(hù)其統(tǒng)治D.興趣所致

　　3.道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，道教思想的來(lái)源之一是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的( )

　　A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想

　　4.佛教和道教受到統(tǒng)治階級(jí)的提倡和利用，其共同的原因是( )：

　　A.其宣傳的內(nèi)容都符合統(tǒng)治階級(jí)的利益

　　B.都認(rèn)為忍受苦難就能進(jìn)入不升不滅的最高境界

　　C.都主張修身養(yǎng)性，以求得道成仙

　　D.都宣揚(yáng)放棄欲望，就可以擺脫生死輪回

　　5.下列歷史事件在《史記》中不可能記載的是( )

　　A.陳勝、吳廣起義 B.鴻門(mén)宴C.張騫通西域 D.張衡發(fā)明地動(dòng)儀

　　6.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的紀(jì)傳體通史是( )

　　A.《史記》B.《漢書(shū)》

　　C.《后漢書(shū)》D.《資治通鑒》

　　7.以下世界文化遺產(chǎn)中，反映我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期勞動(dòng)人民智慧和創(chuàng)造力的是( )

　　A.都江堰 B.云岡石窟C.萬(wàn)里長(zhǎng)城 D.秦始皇陵兵馬俑

　　8.下列說(shuō)法中，不正確的是( )

　　A.佛教于西漢末年傳入我國(guó)B.道教于東漢時(shí)期在民間興起

　　C.《史記》是中國(guó)第一部史書(shū)D.秦始皇陵兵馬俑是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表

　　六、中考鏈接

　　1.(2007年，福州)2007年，中央電視臺(tái)《百家講壇》欄目播出“王立群讀《史記》”吸引了眾多觀眾的視線。《史記》的作者是()

　　A.孔子B.司馬遷C.司馬光D.魏源

　　2.(2007年，日照)下圖是一著名的古代文化遺產(chǎn)，它位于今天的哪個(gè)城市附近?()

　　A.南京B.西安

　　C.北京D.洛陽(yáng)

　　3.(2007年，恩施)秦始皇陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大的藝術(shù)寶庫(kù)。下列實(shí)物圖片與它有關(guān)的是()

　　ABCD

　　4.閱讀下列材料，回答問(wèn)題

　　材料一“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

　　材料二“這部書(shū)肯定了陳勝吳廣反抗暴秦的首創(chuàng)精神，指斥了暴君、酷吏的罪惡，大膽地評(píng)論了漢武帝的功過(guò)。”

　　(1)材料一是誰(shuí)的名言?他生活在什么時(shí)期?

　　(2)材料二中的這部書(shū)是什么?請(qǐng)寫(xiě)出這部書(shū)的寫(xiě)作范圍和寫(xiě)作體例。

　　(3)請(qǐng)你對(duì)此人和此書(shū)做出評(píng)價(jià)。

　　(4)通過(guò)材料一得名言和材料二中的描述，你認(rèn)為此人有哪些優(yōu)秀品質(zhì)和作為史官所必備的素質(zhì)?

　　第17課昌盛的秦漢文化(二)

　　參考答案

　　一、自主學(xué)習(xí)，自我檢測(cè)(略)

　　二、交流展示，合作探究

　　各抒己見(jiàn)：

　　1.主要是因?yàn)榉鸾逃袭?dāng)時(shí)統(tǒng)治者的口味能使統(tǒng)治者更好的統(tǒng)治人們的思想，鞏固統(tǒng)治。例子略

　　2..不同點(diǎn)：道教是中國(guó)漢民族中的土生教，佛教則是外來(lái)教，道教主張以生為真實(shí)，追求延年養(yǎng)生、肉體成仙。佛教主張"無(wú)生"，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)對(duì)一切來(lái)說(shuō)都是苦海。可見(jiàn)，道教主張對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的追求，而佛教則主張舍棄對(duì)現(xiàn)實(shí)物質(zhì)的追求，注重的是精神的修持和對(duì)來(lái)世的向往論是佛教還是道教，修行的目的在于思想和精神上的升華，道教講究天人合一，佛教尋求大徹大悟。其更本理念是類(lèi)似的，都是使得精神上能夠拜托對(duì)于物質(zhì)的上的依賴(lài)，而更好的領(lǐng)悟自然。

　　合作互助：

　　1.(1)因?yàn)椤妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史，而且文筆簡(jiǎn)潔，文字生動(dòng)，刻畫(huà)人物栩栩如生，是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作。這部書(shū)記載了黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。成為后世紀(jì)傳體史書(shū)的典范，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作。

　　2.20世紀(jì)70年代。見(jiàn)課本

　　三、拓展延伸，感悟歷史

　　1.讀史識(shí)人

　　(1)司馬遷《史記》

　　(2)是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，又是優(yōu)秀的文學(xué)著作

　　(3)不屈不撓、持之以恒

　　2.識(shí)圖話(huà)史

　　(1)略(2)略

　　五、鞏固練習(xí)

　　1.C2.C3.B4.A5.D6.A7.A8.C

　　六、中考鏈接

　　1.B….2.B…3.C