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    祖國中班社會活動教案

    時間:2024-10-30 02:46:53

    祖國中班社會活動教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的祖國中班社會活動教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    祖國中班社會活動教案

    祖國中班社會活動教案1

      活動目標(biāo)

      1、知道10月1日是祖國媽媽的生日,理解國慶節(jié)的含義。

      2、感受國慶節(jié)歡樂喜慶的氣氛,初步萌發(fā)愛祖國的情感。

      3、能用簡單的美工方式慶祝國慶節(jié),表達(dá)自己的情感。

      活動準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:“歡度國慶”組圖。

      紙面教具:《祖國媽媽的禮物》。

      材料準(zhǔn)備:魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結(jié)構(gòu)材料,膠水、剪刀、畫筆、顏料。

      活動過程

      談話導(dǎo)入,引出主題。

      ——你的生日是什么時候?你是怎么過生日的?

      ——祖國媽媽有沒有生日呢?祖國媽媽的生日是什么時候?

      出示組圖“歡度國慶”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國慶節(jié),感受節(jié)日氣氛。

      1、出示組圖“歡度國慶—1”,了解國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。

      ——圖中的街道和我們平時看到的街道有什么不一樣?

      ——為什么街道上掛著很多紅旗?

      小結(jié):10月1日是國慶節(jié),國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,人們?yōu)榱私o祖國媽媽過生日,在街上掛上了很多紅旗。

      2、

      出示組圖“歡度國慶—2”,了解人們?nèi)绾螒c祝國慶節(jié),萌發(fā)熱愛祖國的情感。

      ——你知道國慶節(jié)這一天,人們是如何慶祝的?

      ——圖中的人們是如何慶祝國慶節(jié)的?

      小結(jié):國慶節(jié)到處都很熱鬧,除了掛紅旗,天安門廣場前會進(jìn)行閱兵儀式,展示軍人叔叔部隊建設(shè)成就;人們會聚在一起唱歌、跳舞、看煙火,舉行盛大的歡慶活動。大家為什么這樣呢?因為我們都是中國人,我們愛中國。

      投放紙面教具《祖國媽媽的禮物》及手工材料,引導(dǎo)幼兒分組制作送給祖國媽媽的'生日禮物。

      1、引導(dǎo)幼兒說一說想送給祖國媽媽的禮物。

      ——過幾天就是祖國媽媽的生日了,你想送什么禮物送給祖國媽媽呢?

      2、發(fā)放紙面教具及美工材料,引導(dǎo)幼兒自由選擇,并大膽運用低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行裝飾。

      活動延伸

      日常活動

      組織幼兒將制作好的手工作品布置到“祖國媽媽的生日”主題墻。

      家園共育

      請家長帶幼兒參觀商圈、觀看閱兵儀式直播等,感受國慶節(jié)的氣氛。

    祖國中班社會活動教案2

      活動目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌的內(nèi)容,能有表情地朗誦。

      2.知道我們的祖國是中華人民共和國,我們是中國人,我們的祖國真好。

      3.豐富詞匯:“祖國”。

      4.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

      5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1.準(zhǔn)備一張中國的地圖。

      2.準(zhǔn)備一些祖國各地風(fēng)光的畫片或攝影。

      3.小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片。

      活動與指導(dǎo):

      1.將中國地圖和各地風(fēng)光圖布置在活動室的四周,教師向幼兒介紹地圖,知道我們的祖國很大很大,地圖是縮小了的,告訴幼兒這些風(fēng)光圖上的地方就是在地圖上,讓幼兒自由觀看四周的風(fēng)光圖,教師介紹風(fēng)光圖是什么地方,指示這個地方在地圖上的'什么位置,看一看祖國各地是多么美麗。

      2.引起幼兒聽兒歌的興趣:

      “我們的祖國很大很美,有許多叔叔阿姨,有許多小朋友,還有許多動物和植物,大家都愛祖國,聽一聽兒歌‘祖國’是怎樣說的。”教師朗誦兒歌讓幼兒欣賞,然后邊問邊教幼兒說兒歌。

      “祖國,美麗的祖國,小白鵝說了什么?”學(xué)說第一句和第二句。

      “小山羊說了什么?”學(xué)說第三句。

      “小燕子說了什么?”學(xué)說第四句。

      “小蜜蜂說了什么?”學(xué)說第五句。

      “小朋友說了什么?”學(xué)說第六句。

      3.幼兒邊看圖邊聯(lián)系各種動物的習(xí)性:小白鵝愛游水。小山羊愛吃青草。小燕子在房檐下銜泥筑窩。小蜜蜂愛采花蜜。

      帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊朗誦兒歌,反復(fù)朗誦幾遍。

      4.復(fù)習(xí)所學(xué)的一些兒歌。

      附:

      祖國

      祖國,美麗的祖國。

      小白鵝說:祖國有清清的河流。

      小山羊說:祖國有綠綠的山坡。

      小燕子說:祖國有溫暖的泥窩。

      小蜜蜂說:祖國有甜甜的花朵。

      小朋友說:祖國到處都是歡樂。

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