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    《春酒》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)示例

    時(shí)間:2024-06-29 19:28:59

    《春酒》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)示例

    《春酒》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)示例

    《春酒》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)示例

      教學(xué)目標(biāo)

      1.賞析細(xì)節(jié),體會(huì)蘊(yùn)涵在春酒中的美好情感。

      2.關(guān)注結(jié)尾,感受作者的美麗鄉(xiāng)愁。

      3.課外拓展,感悟從古到今鄉(xiāng)愁中的故鄉(xiāng)情結(jié)。

      4.聯(lián)系生活體驗(yàn),尋找每個(gè)人心中的故鄉(xiāng)情結(jié)。

      教學(xué)過程

      一. 導(dǎo)入

      從和學(xué)生交流當(dāng)?shù)丶亦l(xiāng)話開始。

      鄉(xiāng)音總是縈繞在我們心中最美的語(yǔ)言。許多年后,當(dāng)你走在異鄉(xiāng)的土地上,耳畔聽不到這聲聲熟悉的鄉(xiāng)音,眼中見不到這張張親切的面容,那時(shí)你會(huì)用什么樣的方式來寄托對(duì)故鄉(xiāng)的思念呢?(學(xué)生回答)

      是啊,故鄉(xiāng)是許多人心里魂?duì)繅?mèng)繞的地方。臺(tái)灣著名作家琦君她對(duì)遠(yuǎn)離了幾十年故鄉(xiāng)的思念,不是一首詩(shī),也不是一曲歌,而是斟上了一杯故鄉(xiāng)的“春酒”,就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗這杯故鄉(xiāng)的“春酒”。

      二. 整體感知,為“春酒”取名。

      聽教師配樂朗讀,要求學(xué)生靜靜地聽,靜靜地想:能否取一個(gè)合適的酒名來體現(xiàn)自己所品嘗到的“春酒”的味道。

      師:從學(xué)生取酒名的角度板書: 童心酒 母親酒 鄉(xiāng)情酒。

      三. 賞讀細(xì)節(jié),體會(huì)蘊(yùn)涵在春酒中的美好情感

      1.問:端起這杯童心酒,你覺得哪些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)兒時(shí)“我”的童心童趣?

      (引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其中幾處細(xì)節(jié),感受春酒中“我”童年最純真的快樂。)

      例子 “其實(shí)我沒等她說完,……舔了多少個(gè)指甲縫的“八寶酒”了。

      這里的“偷偷地”寫出了作者的孩子般的膽怯與好奇;一個(gè)“舔”字活畫出一個(gè)嘴饞可愛的小女孩的樣子,充滿童趣。

      “母親給我在小酒杯里只倒一點(diǎn)點(diǎn)……也是個(gè)酒仙呢。

      “只”“一點(diǎn)點(diǎn)”說明對(duì)母親的小氣感到不滿足,充滿孩子氣的天真與可愛。

      “端、聞、走來走去”說明對(duì)酒的珍惜。

      說小花貓是酒仙以我當(dāng)時(shí)孩子氣的心理去揣摩小花貓,可見我也一樣饞得要命,足見我可愛的童心童趣。

      我是母親的代表……肚子吃的鼓鼓的跟蜜蜂似的。

      問:這個(gè)比喻恰當(dāng)嗎?用像小豬像皮球像企鵝不是更可愛更能突出“鼓”的形象嗎?(因?yàn)槊鄯洳擅酆痛壕频奶鹞断嗨疲驗(yàn)樾误w小更見我的可愛。)

      另外,如“總是”“一馬當(dāng)先”“眼巴巴”等說明我對(duì)喝春酒的急切心情。

      2.師:這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)讓我們感受到了童年“我”最純真的快樂,那是留在作者心中一份美好的懷念。而在琦君的記憶里最值得懷念的是她的母親。

      問:如果把文中描寫母親的細(xì)節(jié)拍攝成一個(gè)個(gè)特寫鏡頭,你最想選擇哪個(gè)細(xì)節(jié)?為什么?

      同桌交流。提示人物的特寫鏡頭往往要關(guān)注人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等。可以抓住表現(xiàn)這些特點(diǎn)的詞語(yǔ)。看哪組同學(xué)拍攝得最到位,能給大家留下最深刻的印象。

      (1)學(xué)生討論交流。

      (2)回答時(shí)盡量引導(dǎo)學(xué)生去品讀細(xì)節(jié)中母親的不同側(cè)面,每個(gè)鏡頭所蘊(yùn)涵

      的美好的母性。

      如:聰明能干--母親釀的酒最好喝。

      熱情好客--讓出花廳、捧酒助興、分給別人吃自己不吃等

      純樸賢惠--得到別人夸獎(jiǎng),臉紅紅的

      溫柔慈愛--對(duì)我善意的提醒。

      教師可問學(xué)生“母親得意地說了一遍又一遍……” 這里把母親的神態(tài)拍成“靦腆”不是更能表現(xiàn)母親的淳樸嗎?“得意”是得到別人夸獎(jiǎng)后一種甜蜜的神態(tài),更能突出母親的質(zhì)樸和賢惠。

      小結(jié):感謝這幾位同學(xué)為我們從不同側(cè)面突現(xiàn)了“母親酒”的涵義。母親身上的勤勞善良、溫柔慈愛、質(zhì)樸賢淑這正是人類情感中最美好的母性。它承載了琦君對(duì)故鄉(xiāng)最溫情的懷念。

      3.問:琦君懷念的僅僅是她的母親嗎? 品析“鄉(xiāng)情酒”時(shí)可明確:

      花匠阿標(biāo)叔把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的讓大家吃酒時(shí)劃拳吆喝。善良純樸的他正是故鄉(xiāng)淳樸濃厚人情的最好體現(xiàn)。

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