中心小學(xué)—四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

時(shí)間：2024-09-22 21:42:08

中心小學(xué)2018—2019學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

中心小學(xué)2018年秋季學(xué)期期末水平測(cè)試卷

中心小學(xué)2018—2019學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

四年級(jí) 語(yǔ)文

（考試時(shí)間：120分鐘滿分：100分）

題號(hào)	一	二	三	四	附加分	總分
得分

一、語(yǔ)音語(yǔ)言知識(shí)的積累和運(yùn)用。39分（選擇題填序號(hào)）

1、看拼音，規(guī)范地書寫漢字。(8分)

càn làn níng jié fèng xì jūn yún

（）（） ( ) ( )

bǎo lěi xìnɡ ɡé zhì huì miáo huì

（）（） ( ) ( )

2、比一比，組詞。(3分)

貫( ) 豪( ) 震( )

慣( ) 毫( ) 振( )

3、寫出與下列詞語(yǔ)的意思相近的詞語(yǔ)。(4分)

兇猛——( ) 逐漸——( )

牢固——( ) 空隙——( )

4、查字典填空。(3分)

“捷”字用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫，去掉部首的第四畫是（）;用音序查字法應(yīng)查音序（），再查音節(jié)（）。在字典里它有三種解釋：①戰(zhàn)勝;②近便;方便;③快;迅速。“捷足先登”的“捷”應(yīng)取第（）種解釋。

5、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求完成練習(xí)。(6分)

( )平浪靜 ( )遇而安 ( )樹(shù)成蔭 ( )如其來(lái)

金碧( )煌 ( )肉同胞 ( )喜若狂 ( )根到底

請(qǐng)從上面詞語(yǔ)中任選一個(gè)寫景的詞語(yǔ)寫一句話：

————————————————————————————

6、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)

嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)格

①警察叔叔的表情很( )。

②大家要經(jīng)受住這( )的考驗(yàn)。

或者……或者…… 既……又…… 如果……就……

①假期沒(méi)人照顧我，爸爸說(shuō)：“你( )和媽媽去三亞，( )回鄉(xiāng)下的奶奶家”。

②星期天，我( )要彈琴，( )要畫畫。

7、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)

①《送元二使安西》中“使”的意思是：( )

A.讓;令 B.出使 C.用;使用

②和“枝折花落。”中“折”的讀音相同的是：( )

A.轉(zhuǎn)折 B.折紙 C、折本

③“緊走搭石慢過(guò)橋”是家鄉(xiāng)的一句( )。

A.俗語(yǔ) B.歇后語(yǔ) C.諺語(yǔ)

8、照樣子或按要求寫句子。(6分)

例：小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。

木匣里盛著東西。

氣魄雄偉的長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

——————————————————————————

例：我和爸爸搖下了許多花。喇叭聲驚飛了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。

許多花被我和爸爸搖下來(lái)了。 ———————————

請(qǐng)你用一句話贊美偉大的長(zhǎng)城。

——————————————————————————

9、讀一讀，按要求補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

某人外出做生意，給父母寫來(lái)一封沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的信：

“兒的生活好痛苦也沒(méi) 有糧食多病少掙了很多錢 ”

父母接到信后，用了不同的停頓來(lái)讀，結(jié)果母親讀后哭了，父親讀后笑了。請(qǐng)你按照父親的讀法給這段話添加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

二、根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。(14分)

1、當(dāng)我們遇到困難甚至感覺(jué)走投無(wú)路的時(shí)候，常用陸游的“_______________________________________ 。”這兩句詩(shī)來(lái)鼓勵(lì)自己。

2、“昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地劃過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。”這句話使用了的修辭手法，把比做了__________、_________，突出了昆明湖________和_________的特點(diǎn)。

3、魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書?”少年周恩來(lái)的回答是：“______________________________”周恩來(lái)這句話的意思是______________________________

4、綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。______________________________

5、“多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。”從帶點(diǎn)的詞語(yǔ)中我體會(huì)到______________________________。

三、閱讀短文，完成練習(xí)。(17分)

《貓》片段

小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)!

1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2分)

生氣勃勃：______________________________

2、用“～～～”畫出文中的一個(gè)擬人句，再寫一個(gè)這樣的句子。(3分)_____________________________

3、從這個(gè)自然段中可以體會(huì)到作者對(duì)小貓的_______之情。(2分)

(二)

和煦的暖風(fēng)把我們送到美麗的南翔古猗園。

一進(jìn)古猗園大門，迎面是一幅巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺(tái)樓閣，一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術(shù)品!老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕的是明清時(shí)代的古猗園全景。

轉(zhuǎn)過(guò)照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來(lái)到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿，那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：湖水碧波蕩漾，岸邊，蒼松翠竹，疊置的假山，盛開(kāi)的鮮花，多么秀麗啊!

走過(guò)九曲橋，登上竹枝山，只見(jiàn)竹枝山上青松翠柏、鮮花盛開(kāi)、美不勝收。登上山頂，我們便看到一個(gè)很有特色的亭子，亭前屋檐下，有一塊黑色匾額，上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字“缺角亭”。這個(gè)亭子是四方的，亭頂、三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。

老師告訴我們：“1931年,‘九·一八’事件發(fā)生后，日本侵略者占領(lǐng)了東北三省，南翔人民就在這兒建立了一個(gè)亭子，特意缺了東北角，以示傷痛。其他幾個(gè)角上的大拳頭是表示中國(guó)人民的憤怒和反抗精神。”聽(tīng)完了介紹，我們不知不覺(jué)地緊握拳頭，心中燃起了怒火。

從缺角亭下山，繞了一個(gè)大圈子，我們又回到了照壁前。

啊!古猗園不愧為江南園林的明珠!

1、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋(填序號(hào))并按要求組詞。(3分)

⑴尖端( )

①不歪斜 ②東西的一頭 ③事情的開(kāi)頭

⑵任選“端”的另外一種解釋組一個(gè)詞：（）

2、作者的游覽順序是：照壁→( )→( )→( )→照壁(3分)

3、文章是圍繞哪句話寫的?用“～～～～”畫出來(lái)。(1分)

4、仔細(xì)閱讀第4、5自然段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述。(3分)

①作者看到：

②作者聽(tīng)到：

③作者的心情：