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    二年級上冊數學復習重點內容最新

    時間:2024-08-16 05:40:33

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      一、【數與代數】

      1、數的運算。

      ?100以內數的連加、連減、加減混合運算;(書P2—P6)

      (1)運算:

      連加、連減、混合(含加減)的三種運算,計算過程中建議分兩次計算:先計算出前兩個數的結果,再將這個結果與第三個數進行運算。為避免出錯,在用豎式計算的過程中也建議用兩個豎式計算。計算過程中:相同數位對齊,從個位算起。

      錯誤典型:被減數是100,在連續退位的時候學生容易出錯;

      和是100,在連續進位的時候學生容易出錯。

      (2)解決有關的簡單實際問題:

      A、養成認真讀題的習慣,借助用筆標注的方式來幫助自己分析,準確判斷是用加法算式還是減法算式來解決問題;

      B、正確計算并且帶上正確的單位,最后寫出答。

      錯誤典型:

      a、題意理解不清:如“書第9頁第5題的第(2)小題”

      b、表格分析不夠仔細:如“書第5頁第3題”

      ?乘法的認識和乘法口訣

      (1)認識乘法算式并理解乘法的意義:

      認識:乘數?乘數=乘數

      意義:表示幾個相同加數相加的和。

      乘法與加法的聯系:如3?4=12寫成加法算式是:3+3+3+3=12或4+4+4=12;

      3+3+3+3=12寫成乘法算式是:3?4=12或4?3=12。

      (2)根據具體情境列出乘法算式,并知道算式中各部分的名稱:

      (3)解決相關的簡單實際問題:新課標第一網

      (4)熟記表內乘法口訣:在理解的基礎上熟記,會根據一個乘法口訣推出另外的乘法口訣,如根據“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5個7比3個7多2個7,也就是在21上再加14,即21+14=35。)

      錯誤典型:

      a、“口訣”與“讀作”混淆:

      如:3?7=21,讀作:3乘7等于21。口訣:三七二十一(其中的“十”字容易漏掉)

      b、算式與圖形結合:

     

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