蘇教版八年級《在太空中理家》導學案
蘇教版八年級《在太空中理家》導學案
學習目標
1.學習本文條理清晰,層次井然的“總-分-總”的結構。
2.了解太空生活,學習宇航員探索、奉獻和犧牲精神。
●重點:
1.體會學習本文縝密的語言。
2.領會本文情況介紹與事理解說緊密結合的方法。
預習導學
1.下面是某同學制作的知識卡片,請你幫著補充完整。
作者 杰瑞·M·利寧杰 ,是一位 美 國宇航員,醫學博士,在和平號空間站執行任務期間,打破了美國男宇航員在太空工作時間最長的紀錄。離開和平號空間站后,出過暢銷書《太空漂流記》《 來自太空的信 》。
2.給下列加點字注音。
吮吸(shǔn) 拖拽(zhuài) 鎧甲(kǎi) 灼燒(zhuó) 疏松(shū)
牙齦(yín ) 呻吟( yín) 暫時(zàn ) 沮喪( jǔ) 鑲邊(xiāng)
拓展:辨音組詞。
3.結合課文,解釋下列詞語。
吮吸: 把嘴唇聚攏在有小口的物體上吸取東西。 拽: 拉。
陶醉: 很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。 沮喪: 灰心失望。
瞥見: 很快地看一下。 習以為常: 常做某事,成了習慣。
4.朗讀課文,根據下面圖示填空。
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