一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)匯總
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)匯總
（一）數(shù)與代數(shù)：
第一單元：生活中的數(shù)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)；
1、可愛(ài)的校園：通過(guò)數(shù)圖中動(dòng)物的只數(shù)，初步了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力 。
2、10以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法。
3、0——10各數(shù)所表示的含義。
4、10以?xún)?nèi)數(shù)的順序大小。
5、基數(shù)與序數(shù)的含義。
第三單元：加減法（一）：主要學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法；
1、加減法的含義；
2、加法交換律的初步理解；
3、10以?xún)?nèi)的加減法；
4、誰(shuí)比誰(shuí)多（少）幾的問(wèn)題；
5、連加、連減、加減混合運(yùn)算。
第七單元：加減法（二）：學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)進(jìn)位加、退位減，注重算法的多樣化；
1、認(rèn)識(shí)1-20各數(shù)
2、認(rèn)識(shí)“個(gè)位”“十位”“十進(jìn)制”
3、十幾加幾的進(jìn)位加
4、十幾減幾的退位減
（二）空間與圖形：
第二單元：比較：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握怎樣比較物體的大小、長(zhǎng)短、輕重，并了解比較的相對(duì)性；
1、動(dòng)物樂(lè)園（比較數(shù)的多少）。
2、練一練（比較物體的大小）。
3、比高矮。
4、比輕重。
第四單元：分類(lèi)：對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類(lèi)；
1、整理房間：學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)的方法。
2、整理書(shū)包：體驗(yàn)分類(lèi)方法的多樣性、重要性和學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)。
第五單元：位置與順序：引入空間與圖形的教學(xué)
本單元的教學(xué)要讓學(xué)生在具體活動(dòng)中獲得有關(guān)前、后、上、下、左、右的位置與順序的體驗(yàn)。主要教學(xué)內(nèi)容有前后、上下、左右與教室。
第六單元：認(rèn)識(shí)物體：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓柱、球
1、物體分類(lèi)。
2、你說(shuō)我擺。
第八單元：認(rèn)識(shí)鐘表：認(rèn)識(shí)接近幾點(diǎn)和對(duì)時(shí)、分、秒針的認(rèn)識(shí)；
本單元是在學(xué)生已有的鐘表體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)看鐘表，教師在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的生活體驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合理按排時(shí)間的良好習(xí)慣。
（三）統(tǒng)計(jì)與概率：
第九單元：統(tǒng)計(jì)：認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。
1、最喜歡的水果
2、迎新年
（四）實(shí)踐與綜合應(yīng)用：
本冊(cè)教材在每一單元的教學(xué)內(nèi)容中，配有題材具有現(xiàn)實(shí)性、趣味性，呈現(xiàn)形式多樣化的應(yīng)用問(wèn)題和實(shí)踐活動(dòng)。
1、大家來(lái)鍛煉
2、迎新年
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