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    亞洲的人口國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)提綱

    時(shí)間:2024-09-20 18:39:38

    亞洲的人口國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)提綱

    亞洲的人口國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)提綱

    亞洲的人口國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)提綱

      【編者按】快樂學(xué)習(xí)盡在初中頻道(點(diǎn)點(diǎn)試試)

      1、知識(shí)目標(biāo):讀“亞歐人口分布圖”說明亞洲人口分布,分析人口分布不均的原因,學(xué)會(huì)閱讀亞歐政區(qū)圖。

      2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力,以及從課外書籍上獲取地理知識(shí)的能力。

      3、教育目標(biāo):通過對(duì)國(guó)家和人口的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教育。

      重點(diǎn):亞洲的人口與國(guó)家。

      難點(diǎn):亞洲的東部和南部人口分布稠密的原因。

      教學(xué)方法:討論法、比較法、講述法。

      教學(xué)用具:圖片資料

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      用圖片資料,反映亞洲人種、民族的特色,用人口攢動(dòng)的亞洲東部或歐洲的繁華的街景以及青藏高原無人區(qū)等具有人口分布特色的景觀,用這些資料引入亞洲的人口。

      板書:亞洲的人口與國(guó)家

      二、講授新課

      (一)亞洲的人口

      人口最多的大洲

      學(xué)生看書回答問題。列舉。

      (占世界百分之60,超過1億人口的國(guó)家占十分之六)

      中國(guó)、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、日本。

      2、人口分布不均

      指導(dǎo)學(xué)生讀圖1-14,亞歐人口分布圖,回答人口分布的特點(diǎn)。

      (1)說說哪些地方人口分布稠密?哪些地方的人口分布稀疏?

      (2)請(qǐng)從氣候條件分析亞洲西部和亞洲北部人口稀疏的原因?

      (3)試說亞洲東部和南部人口稠密地區(qū)種植水稻有哪些得天獨(dú)厚的條件?

      (4)分組互動(dòng):組織本組同學(xué)進(jìn)行討論。

      (5)組間互動(dòng):組內(nèi)選出本組無法解決的問題,請(qǐng)外組幫忙解決。

      (6)師生互動(dòng):學(xué)生討論和展示的過程中,可能存在的問題:

      總結(jié):人口分布不均的原因

      受氣候條件的影響、自然條件惡劣,亞洲西部是熱帶沙漠氣候、北部氣候嚴(yán)寒、東部自然條件優(yōu)越、降水充沛。

      3、亞洲的國(guó)家

      在13頁(yè)地圖1-15上找到與我國(guó)在陸地上相鄰的國(guó)家。

      中國(guó)的臨國(guó)有:朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、克什米爾、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南共14個(gè)。

      4、亞歐的人種和民族

      學(xué)生自學(xué)閱讀14頁(yè)亞洲的民族小材料。

      教師提問:同學(xué)們:我們班有哪些民族、你們知道亞洲的哪些民族,亞洲有多少民族,歐洲有多少個(gè)民族。

      (二)歐洲的人口

      1、學(xué)生閱讀12頁(yè)材料,歐洲的人口。

      (1)、世界上人口自然增長(zhǎng)率最低的大洲

      (2)、人口老齡化現(xiàn)象較嚴(yán)重。

      2、亞洲、歐洲分別存在著的人口問題主要是什么?它給自然環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了哪些不利影響?

      三、亞歐政治地圖的變化

      亞歐的部分國(guó)家解體。1991年蘇聯(lián)解體為15個(gè)加盟共和國(guó),南斯拉夫解體為6個(gè)國(guó)家,德意志民主共和國(guó)與德意志聯(lián)邦共和國(guó)合并為德國(guó)。現(xiàn)歐洲有45個(gè)國(guó)家,亞洲有50個(gè)國(guó)家,亞洲劃分為6個(gè)地區(qū)。

      四、課后小結(jié):

      五、布置作業(yè):

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