地球的自轉教學設計
地球的自轉教學設計
學習目標
1.理解地球自轉的基本規(guī)律
2.理解晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生原因和地理意義
3.初步了解現(xiàn)實生活中需要具備時差知識
重、難點理解地球自轉的基本規(guī)律和晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和地理意義
方法討論法、假設法、提問法。
導學過程：
一、創(chuàng)設情境，導入新課
1、同學們，地球是靜止的還是運動的？我們?yōu)槭裁锤杏X不到地球在運動呢?
二、自主學習，合作探究
1、如果地球變慢或變快，即周期變長或變短，將會發(fā)生上面變化？
2、完成地圖冊6頁第二題
3、中秋節(jié)，當我們在杭州西湖欣賞三潭印月的夜景時，美國紐約卻是艷陽高照。你能解釋為什么會有這樣的現(xiàn)象？
三、解疑釋疑，拓展升華
地球自轉與公轉運動的結合使其產(chǎn)生了地球上的晝夜交替和四季變化(地球自轉和公轉的速度是不均勻的)。同時，由于受到太陽、月球、和附近行星的引力作用以及地球大氣、海洋和地球內部物質的等各種因素的影響，地球自轉軸在空間和地球本體內的方向都要產(chǎn)生變化。
地球自轉產(chǎn)生的慣性離心力使得球形的地球由兩極向赤道逐漸膨脹，成為目前的略扁的旋轉橢球體，極半徑比赤道半徑短約21千米。
地球的基本參數(shù)：
赤道半徑: ae = 6378136.49 米
極半徑: ap = 6356755.00 米
平均半徑: a = 6371001.00 米
赤道重力加速度: ge = 9.780327 米/秒2
平均自轉角速度: ωe = 7.292115 × 10-5 弧度/秒
公轉時間: T = 365.2422 天
離太陽平均距離: A = 1.49597870 × 1011 米
表面溫度: t = - 30 ～ +45
自轉周期 23時56分4秒(平太陽時)
公轉周期 1恒星年
黃赤交角 23度27分
地球海洋面積 361745300平方公里
地殼厚度 80.465公里
地幔深度 2808.229公里
地核半徑 3482.525公里
表面積 510067866平方公里
我的疑問：
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