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    《地球萬(wàn)歲》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-09-09 22:29:09

    《地球萬(wàn)歲》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

    《地球萬(wàn)歲》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

    《地球萬(wàn)歲》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

      1.導(dǎo)語(yǔ):在浩瀚無(wú)邊的宇宙中有一個(gè)美麗的星球,這就是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園——地球。

      2.揭示課題:這節(jié)課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首獻(xiàn)給地球的詩(shī)。(板書(shū)32地球萬(wàn)歲)

      二、初讀,自學(xué)感知

      1.要求:

      (1)讀準(zhǔn)字音,自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍。個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。

      (2)用自己喜歡的方式讀通課文。

      (3)在自學(xué)過(guò)程中.有什么好方法想介紹給大家,有什么問(wèn)題要同學(xué)幫忙解決,等會(huì)兒提出來(lái)。

      2.反饋交流。

      三、再讀課文

      思考:課文講了地球哪幾方面的內(nèi)容。

      四、細(xì)讀課文,探究解疑

      1.引導(dǎo)學(xué)生抓住詩(shī)歌中的重點(diǎn)句子進(jìn)行深入探究。

      (1)理解“地球”把它的一切都給了我們,它從來(lái)不懂得自私和吝嗇,總是傾其所有。”

      ①根據(jù)課文內(nèi)容談對(duì)這一句的理解。

      ②也可聯(lián)系課外知識(shí)談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?/p>

      ③指導(dǎo)有感情地朗讀一至六小節(jié),體會(huì)地球的無(wú)私。(可采取分讀、合讀、領(lǐng)讀等詩(shī)朗誦的多種形式激發(fā)學(xué)生讀的興趣,使學(xué)生在讀中感悟、讀中理解。

      過(guò)渡:地球就像一位無(wú)私的母親,把她所擁有的一切都給了我們,可是人類(lèi)的野心和貪欲已經(jīng)使地球母親不堪重負(fù),聽(tīng),她在流淚、在哭泣。

      (2)讀第七小節(jié),重點(diǎn)理解“可是人類(lèi),曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情——”

      ①結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剬?duì)這句的理解。

      ②聯(lián)系生活實(shí)際或根據(jù)自己查閱到的資料談理解、說(shuō)體會(huì)。

      參考資料:

      a.人們亂砍森林,造成水土流失,洪水泛濫,給人類(lèi)自己造成巨大損失。

      b.過(guò)度放牧,造成草原沙化,原先一望無(wú)際的大草原變成了荒無(wú)人煙的戈壁灘。

      C.蛇成了人們餐桌上的美味佳肴,以致鼠害嚴(yán)重,每年僅我國(guó)就損失糧食幾十億斤。

      d.我國(guó)的藏羚羊的皮毛非常珍貴,被稱(chēng)為“軟黃金”,由于人們亂捕亂殺,已瀕臨滅絕。

      ③引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:破壞環(huán)境,最終受害的是我們?nèi)祟?lèi)自己。

      ④有感情地朗讀第七小節(jié)。

      過(guò)渡:人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)醒,已經(jīng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境,保持生態(tài)平衡對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)是何等重要!作為地球母親的兒女,我們應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任。我們相信,經(jīng)過(guò)我們的努力,地球母親一定會(huì)煥發(fā)新顏。

      (3)讀課文的最后三個(gè)小節(jié),理解“為了這美好的一切”指的是什么,我們?nèi)祟?lèi)怎樣做才能擁有這美好的一切。

      五、總結(jié)全文

      1.有感情地朗讀課文。

      2.談一談學(xué)了本課有何感想。

      六、作業(yè)

      1.根據(jù)搜集的資料或自己的想象,模仿著詩(shī)歌的格式寫(xiě)詩(shī),題目自擬(參考題目:①地球的訴說(shuō)②地球媽媽笑了③未來(lái)的地球……)

      2.完成“同步”相應(yīng)習(xí)題。

      七、板書(shū)設(shè)計(jì)

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