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    四年級第二學期語文期末練習卷(二)

    時間:2024-03-19 11:40:06

    2016年北師大版四年級第二學期語文期末練習卷(二)

    2015——2016學年度義務教育課程標準實驗教科書 (北師大版)

    2016年北師大版四年級第二學期語文期末練習卷(二)

    小學語文四年級下冊期末練習卷(二)

    班級          姓名               家長簽名

    溫馨提示:親愛的同學們,本學期的學習已經結束,你是否已經有了豐富的收獲?快來這里,檢測一下自己的實力吧!

    一、我能讀準拼音,正確、美觀地寫好詞語。

    wéi chí       chǔ  xù       zhònɡ hè     hénɡ guàn      jiāo zào

    (          )  (          )  (          )  (          )  (          )

    bǎo lǎn       hén  jì      xīnɡ sōnɡ      xì  nì       zōnɡ  zhǐ

    (          )  (          )  (          )  (          )  (          )

    二、用“√”選擇正確的讀音。

    1. 葉尖一順兒朝(cháo  zhāo)下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重(zhònɡ chónɡ )疊起來的,也不留一點兒空(kònɡ kōnɡ)隙。

    2. 這個夜晚,保羅從內心里感受到,給(ɡěi jǐ)予是令人快樂(lè yuè)的。

    3. 說它貪玩吧,的(dí de)確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?

    三、形近字組詞。

    尊(       ) 隱(       ) 哀(       ) 延(       ) 徒(       )

    遵(       ) 穩(       ) 衷(       ) 廷(       ) 陡(       )

    四、成語超市。

    1.請用“   ”畫出下列四字詞中的錯別字,并在后面的括號里改正。

    喜從天將(    ) 莫名奇妙(    ) 神計妙算(    ) 汗流夾背(    )

    2.補充詞語

    (   )(   )陳詞 (   )(   )對手  心(   )誠(   ) 花團(   )(   )

    (   )(   )蔽日 (   )有(   )竹  不知(   )(   ) 朝花(   )(   )

    3.照樣子,寫詞語。

    黑黝黝:              、              、              。

    小心翼翼:               、               、              。

    喜新厭舊:               、               、              。

    4.請寫出帶有動物名稱的成語               、              、              。

    五、給下面帶點的字選擇正確的解釋,把序號寫在括號里。

    1.“顧”①轉過頭看。②注意;照管。③拜訪。④商店或服務行業指前來購買東西或要求服務的人。

    回顧(    )  照顧(    )  奮不顧身(    )  顧客(    )

    2.振:①搖動,揮動 ②奮起,興起

    1)這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。(     )

    2)我的爺爺正在振筆直書。 (    )

    3.爛:①因過熟而變得松軟 ②東西腐壞 ③破碎

    1)今天,媽媽做的稀粥爛飯味道很好。(    )

    2)我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。(    )

    3)水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。(    )

    六、選擇正確的詞語填空。

    奇怪    奇跡

    1. 今天,一會兒大雨如注,一會兒又晴空萬里,真(      )。

    2. 長城是古代勞動人民創造的(      )。

    雖然……但是……     即使……也……     如果……就……

    3.(      )碰到了再大的困難,我們(      )要想辦法克服。

    4. 蟋蟀(      )感到疲勞,它(      )在未完工的家門口休息一會兒。

    5.(      )貓所過之處,枝折花落,(      )我絕不會責打它。

    七、按照要求完成句子練習。

    1、張強笑著對媽媽說:“李明今天生病了,我去幫他輔導功課。”(改為第三人稱轉述句)


    2、父母含辛茹苦地把我們養大,我們不應該傷他們的心。(改為反問句)


    3、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。(縮句)


    4、這個故事里的主人公迷住了我。(改為把字句和被字句)


    1. 用修改符號修改病句。

    ① 那塞納河畔嬉戲的孩子,怎能不讓人陶醉呢?

    ② 這片烏云遮住了皎潔的月光。

    ③美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。

    八、填空。

    1、茍有恒,                     ;最無益,莫過一日曝十日寒。

    2、羈鳥戀舊林,                    。

    3、春色滿園關不住,                        。

    4、良藥苦口利于病,                        。

    5、一個沒有祖國的人,                               ,                    。

    課文內容我熟悉。

    6、《游園不值》這首詩的作者是      朝詩人          的詩,這首詩中成為古今傳誦的名句是                                          。

    7、《海上日出》是當代作家           的作品,太陽給我們帶來            ,

    ,讓我們更加          、          、快樂、自信。

    8、我知道的紀念日有:             、               、              。

    9、有一條以我國長安為起點、橫貫亞洲、以絲綢貿易為主的古代商路,被人們稱為“

    ”。為了開辟這條路,      代偉大的探險家、外交家        獻出了畢生的精力。

    九、開心閱讀。

    (一)閱讀《貓》選段,回答問題。

    貓的(姓  性)格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問。可是,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼(換  喚),它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!

    它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給他抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上(踩  采)印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。

    它什么都怕,總想藏起來。可是它又那么勇猛,不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

    1.“憑”字用部首查字法應查部首      ,用音序查字法應查音序     。

    2.請在文中括號里選擇正確的字,打上“ √  ”。

    3.請在文中找出下列詞語的近義詞。

    勇敢——(    )  溫暖——(    )   確實——(    )

    4. 請用“~~”畫出第一自然段的中心句。

    5. 讀了文中畫“    ”的句子,我體會到                                     。

    6.讀了短文,你喜歡文中的貓嗎?為什么?



    (二)認真閱讀下面的短文,回答問題。


    今天早上,我到浴室去洗臉,發現臉盆竟盛滿了水。這是怎么回事呢?忽然,我被“滴答滴答”的滴水聲驚動了,終于恍然大悟:原來我昨夜忘了將水龍頭擰緊,水滴到盆里,一夜工夫,這無數的小水滴就匯成滿滿一盆水。

    看著這盆水,我想起了爸爸給我講的故事:周總理小時候寫文章寫得又快又好,他早早交了卷,就到閱覽室看書去了。有一次,同學們等他走后,忍不住問老師,這是什么原因?老師不動聲色地從周總理的書包里抽出一個小本子。同學們翻開本子,都吃了一驚。那里面全是他讀完書后寫的筆記和摘抄下來的好詞佳句。老師說   知識在于積累   恩來做得真好啊   我希望你們像他那樣一點一滴地積累知識    

    “知識在于積累。”我想,如果我們都能有滴水成河的精神,我們的知識就一定會不斷豐富起來。

    1. 請給第三自然段中的空缺處加上標點符號。

    2.“恍然大悟”原指                                  。在本文中指的是

    3.周總理是怎樣積累知識的?


    4.你有滴水成河的精神嗎?如果有,舉個例子說一說。如果沒有,說說你以后怎么做。



    5.給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。

    十、作文。

    在21世紀,人類的許多幻想變成了現實。同學們的心里一定有許多奇妙的想法,現在,讓我們展開想象的翅膀,寫出自己的奇思妙想吧!

    題目:未來的__________________

    要求:1、把題目補充完整。   2、展開豐富、奇特的想象,把想象的內容寫具體。

        3、句子要通順,不寫錯別字,字數在500字左右。

    【友情提示】同學們,試題做完了,請仔細檢查幾遍。祝你成功!


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