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    語文《浪花里的一滴水》教學設(shè)計

    時間:2024-09-14 01:51:38

    語文《浪花里的一滴水》教學設(shè)計

    語文《浪花里的一滴水》教學設(shè)計

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      教學目標

      1、領(lǐng)會詩歌中心思想,學習雷鋒忠于黨、大公無私的品質(zhì)。

      2、有感情地朗讀詩歌,正確背誦。

      教學難點 感情朗讀,領(lǐng)悟中心。

      教學準備 詩歌朗誦磁帶。

      教學過程

      一、設(shè)疑揭題。

      1、一滴水在浪花里起眼嗎?但是不起眼的浪花能做出不平凡的事跡。想知道是什么嗎?

      2、揭示課題,明確目標。

      二、初讀,讀正確。

      (1)播放錄音磁帶,邊聽邊看課文,注意節(jié)奏和停頓。

      (2)聽第二遍錄音,輕聲跟讀。

      (3)自由讀3分鐘。(模仿)

      (4)檢查。讀正確,不添字,不丟字,不讀破句。結(jié)合正音:一瓣yíbàn 纖xiān維。

      指名朗讀。評價。齊讀。

      三、學習旁注,理解內(nèi)容,體會中心。

      (1)詩歌贊頌雷鋒什么精神?你是從哪些句子中體會到的?選讀一二小節(jié),讀出贊頌。

      (2)看旁注,對照詩歌,自學準備→同桌讀讀議議→課堂交流、評價點撥→隨機指導朗讀4、5兩節(jié),讀出排比層層遞進的氣勢。

      四、分組競讀→集體讀。

      五、背誦。

      六、總結(jié)學習體會。(從學習雷鋒精神和學習朗讀方法兩方面談。)

      作業(yè):抄寫詩歌。

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