二年級品德與生活下冊的教案
二年級品德與生活下冊的教案
本課活動目標要求1．情感與態度
通過活動，是學生體驗到興趣愛好給自己和他人帶來的快樂。
培養學生廣泛的興趣愛好，使學生初步形成樂觀向上熱愛生活的態度。
2．行為習慣
積極參加各種課外活動初步養成良好的興趣愛好。
3．知識技能
使學生懂得良好的興趣愛好可以增長知識、豐富生活。
提高學生正確處理和解決問題的能力，逐步嘗試處理個人的興趣愛好與成人的愿望、文化學習與身體健康之間的關系等。
4．過程與方法
5．指導學生掌握培養興趣愛好的正確方法，總結、提升自己的經驗。
6．學會與他人交流，分享感受與快樂。
（第一課時） 活動準備
1．多媒體：《我的興趣菜單》和〈興趣展示臺〉中的幾幅圖。
2．課前布置學生準備在課上扎展示自己的興趣愛好。
3．錄象：學生活動場景。
活動（一）——興趣萬花筒
1．個人都有自己的興趣愛好，活動課開始了，讓我們來瞧一瞧同學們都喜歡干什么？
2．看錄像：
�。�1）看場景。
�。�2）看特寫鏡頭：我喜歡踢足球。我喜歡……
3．讓學生說說錄象中的小朋友有什么興趣愛好？
活動（二）——我的興趣菜單
1．出示：我的興趣菜單
2、小組交流自己的興趣愛好。
3、填寫興趣菜單。
4、展示學生菜單。
5、討論：有了這些興趣愛好，你有什么感受呢？
活動（三）——興趣展示臺
1、出示第四幅圖。
2、學生交流：你對哪一組同學的表演感興趣？
3、讓我們也走上興趣的小舞臺，展示我們的風采。
4、以小組為單位組織戰士活動，并匯報。
5、談談活動中的感受。
活動（四）——興趣自助餐
1、提問：你那廣泛的興趣愛好對你有什么影響？
2、討論交流。
3、小結。
（第二課時） 活動準備
1．課前練小品�！磳W書法〉
2．：書中插圖。
3．收集關于興趣愛好的故事。
4．：興趣寶塔。
活動（一）——我當評判員
1．小品表演。
2．讓我們來當評判員：看了這個小品，你想說說什么？
3．媒體示幾組圖片。
4、隊員們評判圖中人物的行為。
活動（二）——“我的煩惱”大家談
1．在生活中，關于興趣愛好，許多同學都有煩惱。今天我們說出來大家一起幫著解決
2．交流，每個組提出不能解決的問題。
3、全班討論疑難問題。
活動（三）——故事屋
1．聽錄音故事：〈裝滿昆蟲的口袋〉。
2．說說故事對我們的啟示。
3．故事會：
（1）請學生講有關興趣愛好方面的故事。
�。�2）聽了這些故事，你有什么想法？
活動（四）——興趣寶塔
1．你準備怎樣培養自己的興趣，每想出一個辦法，就在寶塔上填寫。
2．引導學生填寫自己準備培養的興趣和培養的方法。
3．小結。
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