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    學(xué)習(xí)8的組成教案設(shè)計

    時間:2024-09-13 04:42:12

    學(xué)習(xí)8的組成教案設(shè)計

    學(xué)習(xí)8的組成教案設(shè)計

    學(xué)習(xí)8的組成教案設(shè)計

      活動目標:

       1、學(xué)習(xí)8的組成,知道8的組成有7種不同的分法,學(xué)習(xí)按序分合。

      2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互補關(guān)系。

      3、啟發(fā)幼兒運用呼喚的方式省略相關(guān)的幾組分合式。

      重點:

      學(xué)習(xí)8的組成

      難點

      引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互補關(guān)系

      活動過程

      一、集體活動

       復(fù)習(xí)7的組成---碰球

      今天我們來碰球,我的球和你們的球合起來是7。

      二、小組活動,學(xué)習(xí)8的組成

       A、第一、二組,給圓點涂色。

      數(shù)一數(shù),每個格子里的圓點有幾個?(8個)

      將8個圓點分成兩份,請你分一分8個圓點有幾種分法,用油畫棒給圓點涂色。

      B、第三、四組,分雪花片記錄。

      C、印點子做記錄。

      三、活動評價

       1、復(fù)習(xí)8的組成

      我們一起來看一看這些活動完成的對不對。先看看兩組數(shù)合起來是不是8?每一組的分合有沒有重復(fù)?8分成兩分有幾種分法?你們看哪一種分合式是有序的?

      2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互補關(guān)系。

      請小朋友看看左邊的數(shù),下面一個總比上面一個數(shù)怎么樣?左邊的變成2多了1個,多的這個1是從哪里來的呢?(右邊的6比7少1,左邊多的那個數(shù)是右邊少的那個數(shù))

      請大家把分合式讀一遍,以后我們都要有序的分合和記錄。

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