實(shí)用文檔>動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的數(shù)學(xué)教案

    動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的數(shù)學(xué)教案

    時(shí)間:2024-10-08 08:40:12

    關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的數(shù)學(xué)教案

    關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的數(shù)學(xué)教案

    關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的數(shù)學(xué)教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能初步感知物體在序列中的位置。

      2、嘗試用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件,幼兒學(xué)具人手一份,幼兒的個(gè)人相片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、動(dòng)物排第幾。

      出示課件第一幅,請(qǐng)幼兒觀察排成橫排的動(dòng)物。

      “今天小動(dòng)物們要到草地上來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),看看誰(shuí)第一個(gè)到?第二個(gè)是誰(shuí)?某某動(dòng)物是第幾個(gè)到的呀?……”

      (讓幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物排的位置,嘗試用序數(shù)詞來(lái)表述。)

      二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      1、出示課件第二幅,確定小動(dòng)物在跑道上的位置。

      “跑步比賽馬上要開(kāi)始了,看看小動(dòng)物們現(xiàn)在在哪個(gè)跑道上?”(讓幼兒說(shuō)說(shuō)××動(dòng)物在第幾條跑道上)

      2、猜猜誰(shuí)會(huì)得第一。

      “小朋友,你們認(rèn)為誰(shuí)會(huì)在跑步比賽中得第一名呢?”讓幼兒說(shuō)說(shuō)。

      3、點(diǎn)擊課件第三幅,進(jìn)行跑步比賽,再讓幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物跑步比賽的名次。

      “到底誰(shuí)會(huì)得第一名呢?讓我們一起來(lái)看看比賽的過(guò)程,好嗎?”表?yè)P(yáng)猜對(duì)的幼兒。

      三、乘汽車(chē)回家。

      “比賽結(jié)束了,我們乘汽車(chē)回家好嗎?”

      出示課件第四幅,讓幼兒初步意識(shí)從上到下,從左到右的順序,讓幼兒一起來(lái)看看、說(shuō)說(shuō)“我坐在幾號(hào)汽車(chē)的第幾位”

      四、操作活動(dòng)。

      “一起乘坐汽車(chē),并用序數(shù)詞說(shuō)出一句話,我坐在幾號(hào)汽車(chē)的第幾位”。

     

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