關于銳詞的總結范文
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學習外號
所謂學習外號，就是根據學習成績而取的外號。隨著社交網絡的興起，學生按學習劃分的“階層”標簽也越來越細，如“學霸”“學民”“學痞”等等。這些學習外號不僅在學生們常用的社交網站上熱議，還成為學生間互相調侃、評價定位的一個新方式，每一類別都有自己詳細明確的定義，每一位學生似乎也都能從中找到自己的定位，并迅速給周圍的同學定位。在這樣三六九等的分類下，構成一個班級的學習格局。
續說：在應試教育非常緊張的情況下，取學習外號雖然可以幽默、自嘲一下，緩解精神上的緊張，但也反映出應試教育的陰暗面。
社會起市
在英國，有這樣一種專門向窮人開放的超市，叫作social supermarket（社會超市）。超市中的食品全都是減價出售的，這些食品因為包裝破損或標簽貼錯，所以格外便宜。窮人們可以在這里買到價格比正常商店低70%的食品和飲料。
這種超市類似于中國的慈善超市，不同的是，中國的慈善超市采用憑券、憑卡領物等方式對所需要的物品進行自由挑選。但事實上，中國的慈善超市也是借鑒了英國以及美國的做法。
續說：社會超市是對社會資源的有效利用，值得我們好好推廣。另外，在形式上，我們也可以多多創新。如此，社會的和諧美滿才有實現的可能。
好友精簡
現在，各種通訊手段越來越多，然而人與人之間的情分卻越來越淡，社交網絡上的所謂“好友”也許互相都想不起對方叫什么名字，于是有的人就會定期進行一輪“好友精簡”。
在社交網絡中，龐大的用戶群體就像生活在一個巨型社區中。這個虛擬世界的規則可能不同于真實生活，但卻來源于生活。和現實中一樣，和某人不愉快的相處經歷可能令我們產生疏遠此人的想法，社交網絡中也無法避免這種源于人類天性的社會學現象。如果來者不善，或者添加了好友卻沒有多少話說，那么很可能被人從朋友圈中精簡。
續說：隨著人們越來越頻繁地使用互聯網，尤其是當互聯網的用途日趨職業化和正規，刪除好友現象將越來越多，而且其帶來的傷害也可能越來越大。
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