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    大班語(yǔ)言活動(dòng)大鯨魚(yú)在海邊教案

    時(shí)間:2024-07-06 08:18:49

    大班語(yǔ)言活動(dòng)大鯨魚(yú)在海邊教案

    大班語(yǔ)言活動(dòng)大鯨魚(yú)在海邊教案

    大班語(yǔ)言活動(dòng)大鯨魚(yú)在海邊教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 在傾聽(tīng)故事的過(guò)程中感受小動(dòng)物的心情變化,積極思考大鯨魚(yú)回到海里的辦法。

      2. 懂得人多力量大,并體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

      3. 幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

      4. 能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

      5. 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      視頻,海浪的音效,故事PPT。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 導(dǎo)入

      (意圖:交流去海邊的經(jīng)驗(yàn),引出故事。)

      1. 請(qǐng)你們閉上小眼睛,聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?(播放海浪音效)

      2. 你們?nèi)ミ^(guò)海邊嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在海邊做過(guò)什么有趣的事?

      3. 小結(jié):是啊,在海邊玩可真有趣,可是今天海邊發(fā)生了一件特別事,一起來(lái)聽(tīng)故事吧!

      二、 分段欣賞故事,思考問(wèn)題。

      (意圖:感受小動(dòng)物的心情變化,積極思考大鯨魚(yú)回到海里的辦法。)

      1.可怕的大鯨魚(yú)

      (1) 大鯨魚(yú)為什么要來(lái)到海邊?

      (2) 海邊從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)大鯨魚(yú),小動(dòng)物們看到大鯨魚(yú)會(huì)有什么反應(yīng)呢?(緊張、害怕、討厭、不知所措)他們會(huì)讓大鯨魚(yú)加入游戲嗎?

      (3) 海水退潮了,大鯨魚(yú)為什么留在海灘上?

      (4) 小動(dòng)物們會(huì)怎么做?為什么?

      2.救救大鯨魚(yú)

      (1) 大鯨魚(yú)是怎么說(shuō)的?(幼兒模仿微弱的聲音)

      (2) 聽(tīng)到大鯨魚(yú)的求救,小動(dòng)物會(huì)怎么想?

      (3) 本來(lái)都很害怕的小動(dòng)物,現(xiàn)在他們的心情發(fā)生了什么變化呢?

      (4) 小結(jié):海蟹覺(jué)得大鯨魚(yú)是來(lái)跟他們一起玩的,堅(jiān)定地救他;海貝還有些膽小有些猶豫;海龜看它沒(méi)力氣,也沒(méi)之前那么害怕了。

      3.小動(dòng)物有辦法

      (1) 有什么好辦法嗎?

      (2) 小動(dòng)物們想了哪些辦法來(lái)幫助大鯨魚(yú)?(觀(guān)察四幅圖片)

      (3) 這樣做成功了嗎?你從哪里看出來(lái)?(觀(guān)察圖片細(xì)節(jié),表情、動(dòng)作)

      (4) 大鯨魚(yú)實(shí)在是太重了,大家費(fèi)了好大的勁,大鯨魚(yú)還是在原地。你覺(jué)得小動(dòng)物們會(huì)放棄嗎?

      (5) 小猴和老虎分別是怎么做的?

      (6) 最后是誰(shuí)的辦法讓大鯨魚(yú)獲救了?那么大鯨魚(yú)要感謝誰(shuí)呢?

      (7) 為什么大鯨魚(yú)不只是感謝老虎,而是感謝所有小動(dòng)物呢?

      (8) 小結(jié):是啊,大鯨魚(yú)是在大家的幫助下得救的,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。

      三、 完整講述,交流啟發(fā)。

      (意圖:懂得幫助周?chē)娜恕#?/p>

      1、 小動(dòng)物們的心情發(fā)生了什么樣的變化?

      2、 為什么大家要堅(jiān)持不懈地幫助大鯨魚(yú)?

      3、 小結(jié):雖然一開(kāi)始小動(dòng)物們很害怕大鯨魚(yú),但是當(dāng)看到它有危險(xiǎn)時(shí),也會(huì)不顧一切地去幫助它,最后成功地幫助它回到大海,體驗(yàn)到成功的快樂(lè),原來(lái)幫助別人也是一件快樂(lè)的事。

      活動(dòng)反思:

      整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰,目標(biāo)突出,在活動(dòng)中,孩子的表達(dá)積極性也很高,尤其是在討論小動(dòng)物們?nèi)绾螏椭篥L魚(yú)回到海邊的方法時(shí),孩子有自己的想法,有的說(shuō)再次漲潮時(shí)大鯨魚(yú)就能自己回去了;有的說(shuō)可以先用水倒在大鯨魚(yú)身上,讓它不會(huì)覺(jué)得口渴等等。但是在這個(gè)過(guò)程中,老師和孩子的互動(dòng)較多,大班下學(xué)期了可以嘗試讓孩子自主閱讀,增加挑戰(zhàn)。

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