糖和盤小班教案

糖和盤小班教案

糖和盤小班教案

　　活動目標：

　　1、 在情景中感知理解兒歌的內(nèi)容，初步學習念兒歌。

　　2、 體驗過新年的快樂。

　　3、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　4、 通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　活動準備：

　　紅、綠、黃的糖和盤、圓形、方形的糖和盤

　　活動過程：

　　一、看一看

　　——引起幼兒的興趣，回憶新年的快樂時光

　　1、提問：過新年的時候，你吃過糖果嗎？怎么樣的糖果？

　　2、小結(jié)：糖果有不同的味道，還有軟糖、硬糖，可好吃了。

　　二、念一念

　　——熟悉理解兒歌內(nèi)容

　　1、老師今天也帶來了糖（出示許多糖）有什么顏色的？

　　我還帶來了兩個盤，是什么顏色的？

　　2、老師邊展示邊念兒歌

　　媽媽拿來兩個盤：紅的盤、綠的盤。

　　媽媽拿來許多糖：紅的糖、綠的糖。

　　紅的糖裝進紅的盤，綠的糖裝進綠的盤 。

　　大家看了笑瞇瞇，都夸寶寶“了不起”。

　　3、兒歌里說什么？媽媽拿來幾個盤？寶寶是怎么裝糖的？（根據(jù)幼兒的回答老師用兒歌里的話小結(jié)）

　　4、請個別幼兒邊裝糖邊念兒歌

　　5、幼兒學念兒歌

　　三、編一編

　　——嘗試根據(jù)不同特征仿編兒歌

　　1、出示黃色的糖和盤，請幼兒一起編兒歌（可增加操作）

　　2、師出示園糖和方糖，這下該怎么裝呢？

　　3、小結(jié)：我們可以根據(jù)顏色，還可以根據(jù)形狀來裝糖。

【糖和盤小班教案】相關文章：

開心跳跳糖的小班教案09-08

開心跳跳糖小班活動教案06-29

中班跳跳糖綜合活動教案07-21

中班《小老鼠和泡泡糖》教案07-13

小班科學活糖寶寶不見了教學設計05-20

《苦糖》教學反思10-18

跳跳糖的教學設計08-21

《苦糖》教學反思精選09-14

小班的活動教案08-08

玩水的小班教案07-24