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    二年級英語上冊教學工作計劃

    時間:2024-06-22 23:46:39

    二年級英語上冊教學工作計劃

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    二年級英語上冊教學工作計劃

      一 語言技能目標

      1、通過學習,使學生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語,并能在情境中運用。

      2、通過看圖片、圖像、手勢的,能理解簡單的話語、和故事。

      3、利用實物,使學生掌握一定數量的單詞,掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。

      4、能唱英語兒童歌曲6首,能說歌謠6首,能講故事6個

      5、學習英語26個字母的聽、說、讀、寫 ,為三年級好做好充分的準備

      二 情感態度目標

      1.有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等。

      2.樂于模仿,敢于開口,積極參與,主動請教。

      三 學習策略目標

      1. 鼓勵學生講英語,以游戲、唱歌讀小詩作為熱身。,讓學生做好充分的學習準備。

      2. 演繹故事方面,精心設計教學,讓學生體現生活,把口語帶入生活當中。

      3. 在學習中不斷提醒學生集中注意力,使其進步。

      四 環境教育目標

      增強自信心,學會禮貌、主動地與人溝通,培養學生通過交談獲取信息的本領,大膽講英語。

      教學重點:

      Unit1認讀詞匯:dance, draw, ride a bike, play the piano, skate, fly a kite, teach, skip rope.

      能聽、說、詢問一個人能進行什么活動的句型及其回答:

      I can /can"t… Yes, I can. No, I can"t.

      Unit2說、認讀詞匯:

      Rice, meat, fish, bread, sausage, eggs, carrots, breakfast, lunch, dinner, hungry.

      能聽、說、認讀以下句型:

      I like /don"t like…

      Do you like… Yes, I do. / No,I don"t.

      Unit3能聽、說、認讀詞匯:

      T-shirt, skirt, dress, shirt, sweater, jacket, jeans, shorts, socks, shoes.

      能聽、說、認讀以下句型:

      He"s wearing…

      She"s wearing…

      Unit4能聽、說、認讀和抄寫詞匯:

      Get up, have, go to school, go home, go to bed, wake up, hurry up, late, eleven, twelve, thirty.

      能聽、說、認讀以下句型:

      What time is it? It"s 7:00.

      I get up at 6:30. It"s time for dinner.

      Unit5能聽、說、認讀和抄寫詞匯:piano小詩。

      Fly-flying, skate-skating,skip-skipping,ride-riding,dring-drinking,swim-swimming,sing-singing,chase-chasing,coke,sun

      能聽、說、認讀以下句型:

      What are you doing?

      I"m riding a bike…

      Are you swimming…?

      Yes, I am. / No,I"m not.

      Unit6能聽、說、認讀和抄寫詞匯:

      mop/mopping the floor, wash/washing up, read/reading, do/doing a puzzle, set/setting the table room, newspaper, computer.

      能聽、說、認讀以下句型:

      What"s he/she doing? He"s/She"s doing…

      安全教育:

      一、教學目的任務

      1.培養學生良好的學習習慣;

      2.激發培養學生學習的熱情,對英語學科的喜愛;

      3.引發學生用所學知識進行交際的意識和勇氣;

      4.繼續培養學習興趣,提高他們聽和說的能力。

      二、教材重點難點

      1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

      2.能根據圖片或實物,說出所學單詞,發音正確

      3.能利用所學交際用語在相應的情景下進行會話

      三、主要措施

      1.利用直觀教具,引起學生的注意力

      2.通過各種有趣的機械操練、意義操練形式,激發學生參與的熱情

      3.充分發揮現代化教育手段的作用

      4.盡力體現用中學、學中用的原則

      四、教學進度安排

      第一周:Lesson1Lesson2

      第二周:Lesson3Lesson4

      第三周:Lesson5Lesson6

      第四周:Lesson7Lesson8

      第五周:Lesson9Lesson10

      第六周:Lesson11Lesson12

      第七周:Lesson13Lesson14

      第八周:RevisionLesson15

      第九周:Lesson16Lesson17

      第十周:Lesson18Lesson19

      第十一周:Lesson20Lesson21piano小詩。

      第十二周:RevisionLesson22

      第十三周:Lesson23Lesson24

      第十四周:Lesson25Lesson26

      第十五周:Lesson27Lesson28

      第十六周:RevisionLesson29

      第十七周:Lesson30Lesson31

      第十八周:Lesson32Lesson33

      第十九周:Lesson34Lesson35

      第二十周:Revision

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