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    下學期小學教導處工作計劃

    時間:2024-08-04 13:59:07

    下學期小學教導處工作計劃

    下學期小學教導處工作計劃

    下學期小學教導處工作計劃

      一、指導思想

      教導處將根據上級部門工作要求,認真學習新課程標準,積極推進課改研究,用新的教育理念指導自己的工作實踐,努力轉變教師的教學行為,學生的學習行為,端正教育思想,努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育,教學的各項工作中。面向全體學生,努力提高教學質量,實現教學相長和師生共同發展。

      二、工作目標

      1、以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。

      2、做好寧波市級立項課題《現代小學生道德行為調控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學生道德行為的研究和調控》結題工作。

      3、加強師資隊伍建設,注重青年教師的整體素質的提高。

      4、突出教學這個中心,提高教學質量。

      5、做好輔優補差工作,面向全體學生,注重學生素質發展。

      6、為xx年秋全面進入課改的相關學科做好培訓準備工作。

      7、辦好家長學校。

      三、重點工作及措施

      1、加強學習,轉變觀念,深入推進新課程改革

      新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想,每位老師必須熟悉新課標,理解新課標,運用新課標。

      (1)組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語數、科學等學科的新課標學習,為下學年采用新課標教材做好培訓。

      (2)加大學科論文征集力度,要求青年教師能結合課改認真地人人參加學科論文征集活動

      (3)教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書,并學習好本學科的新課程標準及其解讀。

      2、立足課堂,深入教研,努力提高教學質量

      各位教師都要立足課堂,用新課程的理念改進教法,樹立只有統一的教學理念,沒有統一的教法模式,要主動構建具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發出生命的活力。

      (1)提前備課,備課有新意,不照搬照抄。教學中,把教學的焦點真正地放在學生身上,落實教學環節,扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質量。

      (2)抓好學科教學,提高學科質量。

      語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養,特別是閱讀興趣的培養,逐步養成好讀書,會讀書的習慣。在語文作業的設計上要多動腦筋,做到精、活、實,即作業少而精,避免機械無效勞動;本學期提倡全校學生寫日記,任課老師做好指導。

      數學教師在教好教材的同時,要滲透數學的思維訓練,增強數學思想,提高數學能力。

      針對現狀,本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試,4-6年級進行作文寫片斷比賽,1-3年級進行口算過關;另外舉行4-6年級古詩積累比賽,1-3年級數學智多星比賽。

      (3)繼續做好研訓一體化工作,深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景,各教研組要確定主題,精心設計教研活動方案,做到主題明確,人人參與,研討氣氛濃厚,效果好,資料齊全。繼續加強鎮英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環節。

      (4)本學期實行聽“推門課”,教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進行檢查。

      3、輔優補差,健全差生轉化的措施及考核辦法。

      (1)加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間,做到任課教師下班,合理利用時間。

      (2)重視尖子生培養,加大對差生的輔導力度,面向全班抓教學質量。

      (3)重視差生的管理工作,建立差生管理擋案,制定差生轉化措施并實行。期中進行抽測,教導處跟蹤分析,對薄弱環節(年級學科)跟蹤調查指導。期末進得總體測評。

      4、著力于青年教師的業務培訓。鼓勵青年教師加強自身業務學習,學校努力創造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質,同時對青年教師立足內部發掘,督促培養尖子。

      5、繼續完善班主任考核細則,辦好家長學校。

      (1)對班主任工作加強指導,開好期初、期中、期末三次班主任工作會議,期末做好班主任工作量化考核。

      (2)繼續辦好一年級家長學校,各年級要做好家訪工作,加強家校聯系,進一步優化育人環境

      四、各月份工作安排

      二月份

      1、報名注冊

      2、制訂各類計劃,填報各類表冊

      3、始業教育

      4、鎮教導主任會議

      5、期初班主任工作會議

      6、征集各學科教學論文及教學案例

      三月份

      1、家長學校(四)

      2、教學常規檢查(一)

      3、教研室對新教師進行了解性聽課

      4、“輔優補差”工作以教研組為單位進行交流

      四月份

      1、期中質量檢查及反饋

      2、期中家訪

      3、期中班主任工作會議

      4、家長學校(五)

      5、教學常規檢查(二)

      6、研訓一體化活動

      7、1-3年級口算過關

      五月份

      1、校朗讀測試

      2、校寫字測試

      3、4-6年級作文寫片斷比賽

      4、家長學校(六)

      5、新教師聽課

      6、教學常規檢查(三)

      六月份

      1、鎮學科論文評比

      2、4-6年級古詩積累比賽

      3、1-3年級數學智多星比賽

      4、教學常規檢查(四)

      5、復習迎考

      6、教學質量測試

      7、期末班主任工作會議

      8、期末各項考核及評比

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