小學(xué)一年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文
小學(xué)一年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文
一、學(xué)期總目標(biāo)（三維目標(biāo)）
第二冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂(lè)素質(zhì)教育，教學(xué)目標(biāo)在于：
1、突出培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
2、用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣與愛(ài)好。
3、在學(xué)習(xí)歌曲的同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
4、在學(xué)習(xí)音樂(lè)的同時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。
5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察生活小事物的習(xí)慣，并將它帶到音樂(lè)中適當(dāng)進(jìn)行歌詞、節(jié)奏等的創(chuàng)編。
二、科現(xiàn)狀分析
一年級(jí)的小朋友在上學(xué)期首次接觸了小學(xué)音樂(lè)課，對(duì)音樂(lè)知識(shí)的掌握、樂(lè)譜的識(shí)別、欣賞能力的鑒別還不夠熟悉。學(xué)生的音樂(lè)習(xí)慣還沒(méi)能定型，但這些孩子熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的樂(lè)感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂(lè)的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，在演唱、朗讀、歌表演、游戲等各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)中，為學(xué)生提供多方面的音樂(lè)感受，培養(yǎng)學(xué)生安靜聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，逐步發(fā)展學(xué)生的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)。
教學(xué)進(jìn)度表
周次
教學(xué)內(nèi)容
周次
教學(xué)內(nèi)容
1
演唱《紅眼睛、綠眼睛》
11
欣賞《快樂(lè)的羅梭》
演唱《勇敢的鄂倫春》
2
演唱《小螞蟻》
12
演唱《保護(hù)小羊》
活動(dòng)《我家門前有條河》
3
器樂(lè)《做個(gè)好娃娃》
演唱《小胖胖》
13
演唱《快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱》
4
演唱《小雨沙沙沙》
器樂(lè)《沙錘》
14
欣賞《節(jié)日舞曲》
欣賞《多快樂(lè)呀多幸福》
5
欣賞《春天悄悄來(lái)臨》
演唱《云》
15
歌表演《幸福拍手歌》
活動(dòng)《化妝舞會(huì)》
6
欣賞《春天音樂(lè)會(huì)》
16
演唱《藏貓貓》
7
演唱《詠鵝》
歌表演《小動(dòng)物唱歌》
17
演唱《數(shù)蛤蟆》
8
活動(dòng)《聲音的強(qiáng)弱》
欣賞《口哨與小狗》
18
欣賞《小貓釣魚(yú)》
9
演唱《小毛驢爬山坡》
欣賞《快樂(lè)的小熊貓》
19
演唱《蝴蝶花》
10
演唱《乃喲乃》
欣賞《杵歌》
20
欣賞《糖果仙子舞曲》
欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》
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