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    五年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2024-08-17 15:40:36

    五年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃

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    五年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃

      一、緒論

      通過上學(xué)期的環(huán)境教育教學(xué),學(xué)生基本掌握了所開設(shè)課程的知識(shí),有一些好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異,個(gè)別學(xué)生不愿開動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因。

      本學(xué)年,要綜合利用多種教育資源,在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣方面著重加以指導(dǎo)。

      二、教學(xué)目標(biāo)總要求:

      學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識(shí),轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會(huì)從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

      思想教育:

      1、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。

      2、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識(shí)。

      三、各單元教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)

      1、認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,認(rèn)識(shí)各種自然事物是互相聯(lián)系的,認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。;

      2、了解風(fēng)的作用和危害,讓風(fēng)更好地為人類造福。

      3、充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要性、必要性和緊迫性。

      4、認(rèn)識(shí)青蛙在大自然食物鏈中的作用,了解保護(hù)青蛙的意義。

      5、通過調(diào)查訪問對(duì)比感受家鄉(xiāng)的碩大變化,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo(hù)地球的具體行動(dòng)。

      2、認(rèn)識(shí)青蛙在大自然食物鏈中的作用,了解保護(hù)青蛙的意義。

      3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情懷,培養(yǎng)自主合作探索的能力。

      四、具體的措施

      1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境教育。

      2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)空間。

      3、設(shè)置情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      4、充分利用各種資源,開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

      5、課堂中滲透思想品德教育。

      五、問題研究與教改設(shè)想:

      通過一系列的活動(dòng),學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。

      六、執(zhí)行說明:

      1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組,選定調(diào)查主題。

      2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志,借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。

      七、教學(xué)內(nèi)容安排

      每周一課時(shí),間周進(jìn)行教學(xué)。

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