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    捉迷藏語言教案

    時間:2024-06-30 08:46:57

    捉迷藏語言教案范文

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      學(xué)習(xí)活動:

      捉迷藏

      目標(biāo):

      1、感受詩歌中的有趣意境,激發(fā)幼兒對大自然多彩的顏色產(chǎn)生濃厚興趣。

      2、學(xué)習(xí)仿編詩句:xx躲在xx里,啟發(fā)幼兒大膽想象。

      準(zhǔn)備:

      故事磁帶,插圖,紅、黃、藍(lán)、綠標(biāo)記若干。

      過程:

      一、引起興趣

      師:小朋友,我們來玩捉迷藏的游戲好嗎?

      (幼兒躲藏,老師來找。)

      二、欣賞詩歌

      1、師:你們喜歡玩捉迷藏的游戲,調(diào)皮的太陽也喜歡玩,他會和誰一起玩呢?

      讓幼兒帶著疑問欣賞詩歌一遍。

      2、后問:你覺得這首詩有趣嗎?什么地方最有趣?

      三、演示教具,請幼兒再次欣賞

      1、提問:誰把太陽的眼睛蒙起來了?太陽數(shù)數(shù)時,顏色們在干什么?

      哪幾種顏色躲起來了?躲在哪里?太陽又沒有找到它們?

      2、跟著錄音,幼兒拿出顏色標(biāo)志學(xué)說:xx顏色躲在xx里。

      3、讓幼兒手拿顏色標(biāo)志,說說:綠色還可以躲在哪里?黃色、白色、藍(lán)色…… 還可以躲在哪里?

      4、老師提問:紫色、粉紅色……這些顏色可以躲在哪里?

      四、分組仿編詩句

      1、讓幼兒小組仿編詩歌的第二段。

      老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒合作、分工完成任務(wù)。

      2、啟發(fā)幼兒大膽想象,老師幫助幼兒提煉詩句。

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