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    《氧氣的性質(zhì)》教學反思

    時間:2024-05-22 13:13:49

    《氧氣的性質(zhì)》教學反思

    《氧氣的性質(zhì)》教學反思

    《氧氣的性質(zhì)》教學反思

      經(jīng)典文章 實驗在化學教學中十分重要。特別是在學習一種新物質(zhì)時,氧氣是初中化學中學習的第一種而且是很重要的一種物質(zhì)。上好這節(jié)課對學生學習化學的積極性提高很有幫助。上課前要把上課需要的氧氣制好,但是我校沒有條件做實驗。所有的實驗只能夠“講”,因此只有充分利用學生的已有知識來講解。效果當然不理想。為此我們也無法,孩子們選擇了刁家,就放棄了(初中)優(yōu)質(zhì)教育的機會。

      還好,我準備利用網(wǎng)上的實驗視頻來補上這節(jié)課,增加學生的直觀感受。當然教學進度就只有放慢了。氧化反應和化合反應放在第二節(jié)課講比較好。這樣可以把元素符號的表達式也能告訴學生們。碳燃燒的現(xiàn)象說錯了一點,應該產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體才對。

      本課重點:反應表達式,燃燒的現(xiàn)象,燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),硫和鐵得燃燒放水的作用。

      下節(jié)課開始講氧化反應和化合反應,處理上節(jié)課練習。

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