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    家長會課程實施情況總結

    時間:2024-07-31 12:54:00

    家長會課程實施情況總結范文

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      我班家長會課程的實施情況:

      一、課程目標:分為總體目標和具體目標,

      總體目標:

      1、在家庭和學校之間建 立一種“理解、信任、目標一致”的合作關系。

      2、促進教師與家長、學校與家庭,相互 交流、溝通與和諧 。

      3、樹立服務意識,營造良好的家長會生態,讓家長會充滿道德的關懷和人性的光輝。

      具體目標又分為學期目標和每次家長會的具體目標,

      學期目標:

      1、通過家長會,保持家庭教育與學校培養目標的一致性,教學生做人、使學生向善向上,從而促進學生的健康成長。

      2、急家長所急,真正根據家長的要求來制定家長會內容。

      二、 制定原則:

      根據《鄭州市教委關于構建道德課堂的有關文件精神,轉變觀念,樹立為家長、學生熱情服務的服務意識,確立家長會課程是學校和教師為了更好地以人為本,構建和諧、共贏的家校氛圍而設置的理念。

      三、實施方法:

      總體上,實施家長會課程,我主要做到了以下四點:

      1、轉變觀念,牢固樹立為家長熱情服務的服務意識。

      2、提前做好調查研究,備好課,選擇家長樂于接受的方法。

      3、家長會上,緊扣目標,坦誠相待,充分發揮老師的調控作用,激發家長的積極性。

      4、會后及時總結、反思、查缺補漏,提高自己,更好地做好這一項工作。

      具體如下:

      我在每次組織家長會活動前,都要向家長了解情況,真正做到急家長所急,不無病呻吟,根據家長需要確定主題;在形式上,我采用:互動交流式、對話討論式、匯報展 示式、聯誼式、 “門診”式、網上交流式、按需輔導式、論壇沙龍式 等 。

      我充分利用校訊通媒介,及時與家長溝通,對于家長提出的問題,如果自己解決不了,我總會第一時間去搜集資料、詢問同事、請教專家,尋找最適合我班學生家長實際的解決方案。出現共性問題時,我采用請全體家長到校,集中召開家長會的形式;如果是個性問題,我通過短信或電話來溝通,不需要整體集中;

      四、課程內容:

      綜合上學期的情況,大型家長會有三次,小型家長會有五次,分別是:針對留守兒童家長召開的“爺爺奶奶”家長會、針對單親、離異、家庭劇變學生召開的家長會、針對孩子逆反心理嚴重,與父母關系緊張的家長召開的家長會、針對早戀現象嚴重孩子的家長召開的家長會、針對失去學習信心的孩子的家長召開的家長會等。

      下面,我將把三次大型家長會的實施情況,向大家做以介紹:

      第一次家長會的主題:家校同心 攜手同行

      家長會目標:

      1、通過家長會這個橋梁,迅速拉近教師與家長、家長與家長、教師與學生、家長與學生的距離。

      2、保持家庭教育與學校培養目標的一致性,共同促進學生的健康成長。

      家長會流程:

      1、通過幻燈片,向家長介紹學校和老師的具體情況,使家長對班主任、任課教師有深入地了解,消除陌生感。

      2、通過學生自我介紹,向家長介紹班上學生情況,使家長對所有學生都有一個初步地了解。

      3、請家長提出意見和建議,使老師和同學們能有明確的努力方向。

      第二次家長會的主題: 端正態度 只爭朝夕

      家長會目標:

      通過引領家長了解教育學、心理學常識,使家長能正確對待九年級畢業生的學習特點。從而自覺規范自己的言行,做孩子的表率,為孩子營造一個良好的家庭成長環境。

      家長會流程:

      1、請家長看有關家庭教育的視頻:《新父母學校》

      2、討論交流:面臨畢業和中考,我們應該如何去做?

      (從學生、家長、老師的角度分別考慮,交流正確的做法)。

      第三次家長會的主題:高效復習 迎接一質測

      家長會目標:

      1、加強老師與家長之間的聯系,相互交流學生在校在家的情況,讓孩子得到更大程度的發展。

      2、認真分析第一次質量預測的規律,為家長和學生順利復習、應考做準備。

      家長會流程:

      1、各科老師分析近年來鄭州市第一次預測的命題特點。

      2、家長提出困惑,老師予以解決。

      3、老師提出復習、應考的措施。

      4、家長、學生、老師相互交流。

      以上是我的做法,敬請大家批評指正,謝謝!

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