一年級數學下冊《兩位數加一位數、整十數(不進位)》導學案
一年級數學下冊《兩位數加一位數、整十數(不進位)》導學案
學習目標使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數加一位數、整十數（不進位）加法的口算方法。
重、難點理解兩位數加一位數、整十數的算理。
導學過程
1、48是由（）個十和（）個一組成的。
2、在括號里填上適當的數。
34＝30+（）
任務一：25+2=□
1、動手操作:左邊擺25根小棒，右邊擺2根小棒。
2、思考：認真觀察，先看單根的小棒。
�。ǎ└�+()根=（）根
再加上左邊的2捆，剛好是（）捆（）根，也就是（）。
任務二：25+20=□
1、動手操作:左邊擺25根小棒，右邊擺20根小棒。
2、思考：認真觀察，先看整捆的小棒。
�。ǎ└�+()根=（）根
再加上單根的5捆，剛好是（）捆（）根，也就是（）。
達標測評：
1、口算
30+30=40+50=70+10=20+60=
38+30=44+50=70+19=20+67=
2、手工小組有8人，音樂小組有20人，一共有多少人?
3、小紅排球40個，小蘭排球25個，一共拍多少個？
【一年級數學下冊《兩位數加一位數、整十數(不進位)》導學案】相關文章：
兩位數加一位數和整十數的教學設計三篇03-20
《兩位數加兩位數(不進位)》教學反思（精選10篇）09-14
《故鄉》的導學案02-14
往事依依的導學案08-27
鐵的性質導學案09-01
秋天的懷念導學案03-20
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27