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    《春來了》第二課時的教學設計

    時間:2024-06-25 23:23:02

    《春來了》第二課時的教學設計

    《春來了》第二課時的教學設計

    《春來了》第二課時的教學設計

      教學內容:

      1、復習歌曲《春來了》

      2、聽賞管弦樂曲《杜鵑圓舞曲》

      3、演唱歌曲《兩只老虎》

      教學目標:

      1、復習歌曲《春來了》

      2、聽賞管弦樂曲《杜鵑圓舞曲》

      3、唱演歌曲《兩只老虎》

      教學重難:聽賞管弦樂曲《杜鵑圓舞曲》

      教學準備:錄音機、磁帶

      教學過程:

      一、師生問好

      12 34 | 5 - | 10 50 | 10 50 | 54 32 | 1— |

      X老師 您 好 您 好!

      注意聲音和諧優(yōu)美,體現(xiàn)出對老師的尊敬!

      二、復習唱歌曲《春來了》

      1、比一比,看哪位同學的聲音最接近春天?

      學生跟老師的琴聲唱歌曲,要體現(xiàn)出春天的美景!

      2、分組表演唱《春來了》

      用最美的動作表現(xiàn)春天

      三、欣賞管弦樂曲《杜鵑圓舞曲》

      1、春天的美景中少不了杜鵑的加入

      2、讓我們請出杜鵑,喲!,它已經在優(yōu)美的歌聲中翩翩起舞了!

      3、播放音樂《杜鵑圓舞曲》

      4、學生仔細聽音樂,并且一邊聽一邊思考:音樂主要是由什么樂器演奏的?

      5、引導學生再次欣賞音樂,并且完成繪畫作業(yè)

      四、學唱《兩只老虎》

      1、教師彈琴,學生聆聽

      2、學生跟琴演唱歌曲。

      3、輕聲哼唱旋律,識讀唱名。

      4、再唱歌詞

      5、進行輪流演唱

      6、口琴演奏,表現(xiàn)輪唱

      五、課堂小結

      六、作業(yè)布置

      七、板書設計:

      兩只老虎

      1、 2、

      | x x x x | x x x x | x x x — |

      課后反思:

      器樂教學有助于學生音樂能力的培養(yǎng) 。從二年級開始我就教學這個年級的口琴課,通過兩年的學習,有部分學生因為喜歡的原因,能夠吹奏簡單的歌曲,能夠認識簡單的曲譜,有一定的音高概念。所以在教學《兩只老虎》時,學生在會唱歌曲的基礎上,簡譜視唱就顯得非常的簡單,簡譜輪唱使學生的興趣盎然,再用口琴采用輪唱的方式來吹奏,更讓學生的興趣高漲,輪唱效果很好。

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