《洋娃娃和小熊跳舞》教學設計范文
《洋娃娃和小熊跳舞》教學設計范文
1、 情景導入
2、 洋娃娃的生日舞會
3、 洋娃娃最喜歡這兩種舞步節(jié)奏
2/4 X X | X X | X X | X X||
3/4 X X X| X X X|X X X|X X X||
4、 一起來念念這兩種節(jié)奏
一、 學唱歌曲
1、 初次聽賞
2、 洋娃娃和小熊在跳什么舞？
3、 先隨節(jié)奏來念念歌詞。
4、 試著演唱。
5、 最喜歡唱哪一句？
6、 請小朋友仔細觀察這首歌曲再旋律上又什么特別的地方？
7、 解決難點。
8、 生用la模唱
9、 感受到它們的心情怎么樣？
10、藝術處理
二、 表現(xiàn)
1、 洋娃娃聽你們唱得這么好，她終于邀請我們去參加舞會了，師慢速演奏一次。
2、 洋娃娃看你們這么棒，再次邀請你們跳舞，但這次她要求你們聽到音樂邊唱邊用動作表現(xiàn)。
3、 洋娃娃說你們的舞已經(jīng)跳得很好了，小朋友就找自己的同桌做舞伴，分配好角色，和它們一起來跳舞吧。
生說師總結。
三、 小結
今天，我們很高興參加洋娃娃的生日舞會，洋娃娃特別開心，她說明年還要邀請我們參加她的生日舞會，現(xiàn)在讓我們唱著歌，跳著舞跟它們說再見吧！（隨樂出教室）
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