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    太陽(yáng)課堂教學(xué)反思

    時(shí)間:2024-09-19 05:09:12

    太陽(yáng)課堂教學(xué)反思

    太陽(yáng)課堂教學(xué)反思

    太陽(yáng)課堂教學(xué)反思

      1、興趣是最好的老師。本課堂用到的兩個(gè)謎語(yǔ),起到了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      2、學(xué)生把搜集到的資料在班級(jí)進(jìn)行交流,不僅有利于資料共享,也利于提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

      3、愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“要是沒(méi)有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個(gè)人,社會(huì)的向上發(fā)展是不可想象。”學(xué)生通過(guò)思考課文所引用的神話傳說(shuō),不僅有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),而且有利于學(xué)生對(duì)課文的學(xué)習(xí)。

      4、學(xué)貴有疑:

      因?yàn)檫@是一篇科學(xué)說(shuō)明文,學(xué)生肯定有很多不懂的地方,對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn),我主要還是讓他們自己解決。

      總之,在學(xué)習(xí)這一課,我給學(xué)生充分的自主,不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的獲得,還重視學(xué)生思維能力的充分發(fā)展,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的熱愛(ài)。當(dāng)然,在教學(xué)過(guò)程中,也有很多不足,我一定會(huì)積極反思,使師生在共同學(xué)習(xí)中獲得更多的樂(lè)趣。

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