小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的期中考后反思
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的期中考后反思
一年級的數(shù)學(xué)期中試卷有6大考點：數(shù)數(shù)、填空、計算、比較、看圖寫算式和解決問題，對于學(xué)生來說是一個階段性的全面考察。針對我們班的學(xué)生試卷情況，進(jìn)行以下反思：
一、掌握較好的內(nèi)容
1. 數(shù)數(shù)、寫數(shù)，學(xué)生掌握較好。
2. 學(xué)生計算的準(zhǔn)確率較高。
3. 看圖寫算式，學(xué)生幾乎都能看懂圖意，能正確的列出算式。
二、知識缺陷
1. 學(xué)生不理解“有”與“是”的區(qū)別。如：題目中比5小的數(shù)有4、2、0，但很多同學(xué)只寫4。
2. 有的學(xué)生左右分不清，導(dǎo)致圈動物的時候圈錯方向。
3. 很多學(xué)生不會觀察找規(guī)律，如：找不到1、3、5、7、9 與10、8、6、4、2的規(guī)律，造成很大的失分。
4. 解決問題部分，學(xué)生沒有掌握好，失分嚴(yán)重。主要錯誤在“誰比誰多、誰比誰少”的列式，說明學(xué)生這一部分的知識沒有掌握。
三、彌補不足
1. 在下一階段抓好課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、傾聽習(xí)慣。
2. 關(guān)注學(xué)生作業(yè)情況，及時的面批。組建學(xué)生“對對碰”互助小組。
3. 鼓勵學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
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