中小學教研師訓(xùn)工作計劃

時間：2024-06-16 22:33:07

中小學教研師訓(xùn)工作計劃

中小學教研師訓(xùn)工作計劃

中小學教研師訓(xùn)工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想是：

　　以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施“先學后教當堂訓(xùn)練”課程改革為核心，以深化教研師訓(xùn)為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，著力夯實常規(guī)教研管理，堅持求新務(wù)實作風，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教研師訓(xùn)工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、具體措施與做法：

　　1、繼續(xù)開展撰寫教學案例、教學論文、教育敘事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。

　　要成為一個研究型的教師，就要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)。本學期要求每位教師結(jié)合自己的教學實際寫教學敘事與教學案例。學期內(nèi)每位教師要整理出1篇優(yōu)質(zhì)教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校及學校以上級別的評選。

　　2、發(fā)揮教研組教研的職能。

　　學校共有五個教研組，業(yè)務(wù)骨干擔任教研組長，下設(shè)語文、數(shù)理化、英語、史地生政、體音美教研組組，各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學工作計劃和總結(jié)之中。并且定期召開教研會議，對近期活動進行小結(jié)，查缺補漏，活動內(nèi)容要詳細記錄。

　　3、堅持集體教研活動。

　　教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。本學期是以集體備課為主，為打造高效課堂，進行“同課異構(gòu)”，打破年齡、年租的界限，大膽合理設(shè)計課堂教學，無論從集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等方面，為提高課堂效率為終極目標。

　　4、開展各種公開課的教學研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學水平。

　�。ㄒ唬� 首先進行課堂教學大賽，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。大賽中的賽事代表中學的教學風格和水平。

　�。ǘ� 進行“每日公開課”活動。首先由上學期的“提高課”的教師先講，然后再按規(guī)定順序依次講課，學校評出30%的教師優(yōu)秀課，40%的滿意課，30%的提高課，以此達到常規(guī)教學標準，符合一個合格教師的教學水平。

　�。ㄈ┍緦W期新調(diào)入和新分配的教師要在學期初上一節(jié)展示課，學校及本教研組教師參與聽評，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。最后配合學校教研室驗收評比。

　　5、采用多種方法提高教師們的業(yè)務(wù)。

　�。ㄒ唬�、專題講座：為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，本學期舉辦以此專題講座，以充分發(fā)展其教育教學中的個性品質(zhì)。

　�。ǘ�、創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學交流、研討的平臺，比如：開展“教師論壇”，促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高，進行打造高效課堂的經(jīng)驗交流。繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)教研的活動，為加強信息交流與共享，要求每位教師每個月至少上傳3片自己的文章與成果，達到資源共享；學期末每位教師上交一份優(yōu)秀的導(dǎo)學案，形成《導(dǎo)學案匯編（六）》；繼續(xù)出刊《教研信息報》；開展骨干教師的觀摩課及說課活動，把骨干教師的教學信息介紹給全校教師，達到教學相長。

　　6、課題結(jié)題：本學期將完成《寫字課題》的結(jié)題任務(wù)。

　　7、完成上級部門要求的各項任務(wù)。包括期中、期末、單元試題、課件的上傳，同時形成自己學校的教學資源庫，形成豐富的教學資源。

　　三、本學期主要活動

　　九月份：

　　1、學習學校教學教研計劃。制訂學校教研師訓(xùn)工作計劃。

　　2、教研組制定計劃。

　　3、學校課堂教學大賽

　　4、籌備管局課堂教學大賽

　　十月份：

　　1、繼續(xù)開展課堂教學大賽

　　2、每日公開課

　　3、教學理論講座