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    解密商標(biāo)活動(dòng)教案

    時(shí)間:2024-08-10 13:42:39

    解密商標(biāo)活動(dòng)教案

    解密商標(biāo)活動(dòng)教案

    解密商標(biāo)活動(dòng)教案

      主題說明:

      新《綱要》中提到要“充分利用社會(huì)資源,引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀……激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感!碑(dāng)幼兒第一次聽到錄音機(jī)里的歌曲《夸家鄉(xiāng)》時(shí),我就聽到有人說:“他唱的是那南京,我們是祝塘人!碑(dāng)?shù)诙挝覀儙ьI(lǐng)孩子去祝塘中心小學(xué)參觀時(shí),一路上孩子們對(duì)路邊的商店、大橋、小吃、高樓等表現(xiàn)出了贊美之情。是呀,我們祝塘交通方便、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),祝塘的服裝暢銷國外,增獲“江南外貿(mào)第一鎮(zhèn)”的美稱,祝塘還有遠(yuǎn)近聞名的休閑娛樂場(chǎng)所“世紀(jì)公園”。于是,我們通過一系列活動(dòng)讓孩子們更加了解祝塘,認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),激發(fā)幼兒身為祝塘人的自豪感,進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

      主題目標(biāo):

      1、通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動(dòng),讓幼兒親身體驗(yàn)祝塘的美麗景色,能大膽的表述自己的所見所聞。

      2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用 種材料,采用多種形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美。

      3、通過活動(dòng)進(jìn)一步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

      家長配合:

      帶領(lǐng)孩子參觀或向孩子介紹祝塘,幫助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特產(chǎn)等。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      一、布置《夸家鄉(xiāng)》主題環(huán)境,把家鄉(xiāng)有名的建筑或標(biāo)志陳列出來,供幼兒欣賞、交流。

      二、美工區(qū):繪畫:美麗家園。(能把自己心目中美麗的家長畫出來)

      三、建構(gòu)區(qū):

      1、美麗的祝塘。(利用各種塑料插塑,表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境。)

      2、高樓房。(幼兒利用大型積木,合作搭建高樓大廈。)

      四、語言區(qū):你說、我說、大家說(幼兒扮小導(dǎo)游,向大家介紹自家小區(qū)周圍有哪些標(biāo)記和商店)

      主要活動(dòng)安排

      活動(dòng)一:參觀小學(xué)、參觀世紀(jì)公園

      活動(dòng)二:社會(huì):說說祝塘好地方

      活動(dòng)三:社會(huì):小區(qū)周圍的標(biāo)記

      活動(dòng)四:繪畫:美麗的家園

      活動(dòng)五:音樂游戲:夸家鄉(xiāng)

      活動(dòng)六:綜合活動(dòng):暢游祝塘

      典型活動(dòng)記錄:

      社會(huì):說說祝塘好地方

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過參觀,收集資料,對(duì)祝塘有大概的了解。

      2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      與父母一起參觀過祝塘有標(biāo)志性的地方,收集有關(guān)資料。筆、紙

      活動(dòng)過程:

      1、幼兒展示出自己收集的資料,向大家介紹自己認(rèn)識(shí)了祝塘哪些地方分別在哪個(gè)位置?

      2、教師按照方位不同,幫助幼兒把照片擺放在展板上,然后把地點(diǎn)串聯(lián)起來,制作成一張祝塘地圖。

      3、選擇幾處有標(biāo)志性的地方,讓幼兒來介紹。如:世紀(jì)公園、鎮(zhèn)政府等。

      4、幼兒根據(jù)剛才對(duì)祝塘的認(rèn)識(shí),畫一張祝塘地圖,并向同伴介紹。

      分析與反思:培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感是幼兒素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面,怎樣使孩子在輕松、自然又感興趣的前提下,激發(fā)他們?nèi)ナ占⒘私狻㈥P(guān)注有關(guān)祝塘的一些人文景觀呢?為此,我們?cè)诨顒?dòng)之前,我讓幼兒和家長一起去認(rèn)識(shí)祝塘、收集照片,活動(dòng)中我在把大家收集的照片拼在一起,這樣就能互相學(xué)習(xí),在介紹自己的照片時(shí),由于幼兒已在大家口中了解到一些情況,所以在介紹時(shí)就有了經(jīng)驗(yàn)。

      在活動(dòng)中,大多孩子提到了祝塘的標(biāo)志“世紀(jì)公園”,而且非常喜歡這個(gè)地方,也有的幼兒提到了鎮(zhèn)政府門口的一塊大石頭,也非常有標(biāo)志性,還有的小朋友提到了我們自己的幼兒園和新小學(xué)。在活動(dòng)中震震小朋友還帶來了祝塘有名的針織襪子、手套和圍巾,還有代表我們祝塘的搖粒絨服裝。通過本次活動(dòng),不僅讓幼兒對(duì)祝塘有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),更激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

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