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    教師基本功訓練計劃

    時間:2024-07-13 13:05:45

    教師基本功訓練計劃

    教師基本功訓練計劃

    教師基本功訓練計劃

      一、指導思想:

      認真聆聽學校傳達的縣教育局關(guān)于教師“每人一絕”活動方案的內(nèi)容和要求,深刻體會練功的意義,明確教學基本功的內(nèi)容,根據(jù)學校的總體要求結(jié)合自身實際,以提高教學能力為重點,確定自己的練功方向

      二、訓練目標:

      1、熟練掌握所教學科課程標準即生物課程標準,充分依據(jù)課程標準指導課堂教學實踐活動。

      2、課前導語設(shè)計要精彩,目的性強,根據(jù)不同的課型,不同的內(nèi)容設(shè)計相應(yīng)的恰到好處的導語。

      三、訓練形式:

      1.積極參加每月最后一周的周四小組集中練功,作到認真,扎實。

      2.個人練功:

      好的導語是優(yōu)秀的演奏家撥出的第一個音符,散發(fā)出神秘的魅力,引誘著聽眾漸入佳境;好的導語是教師精心打造的一把金鑰匙,放射出獨特的光芒,帶領(lǐng)著學生登堂入室;好的導語是一塊磁鐵,可使學生思維迅速定向,亦可激發(fā)學生的探究興趣、求知欲,讓學生主動積極地參與學習,從而增強教學效果。本人試圖探究優(yōu)秀的生物課前導語的一般特點以及導語設(shè)計的一般方法和技巧。

     。1)一節(jié)生物的導語一旦激起學生的興趣,學生就會主動的跟隨教師去探討知識的奧秘。因此導語設(shè)計必須新奇。學生前所未聞才感新奇,因新奇才覺有趣,深感有趣才會去學。

     。2)導語設(shè)計具有藝術(shù)性,即美感性與情感性的結(jié)合。教師進行導語設(shè)計力求達到美感性。讓優(yōu)美、生動、富有詩情畫意的語言帶給學生的美的享受,從而激起學生的審美體驗,逐步提高他們的審美能力。

      (3)導語設(shè)計不乏知識性。導語是為學生更好的學習教材服務(wù)的。因此,教師在設(shè)計導語追求新奇性與藝術(shù)性時不能忽略導語的知識性。讓導語和教學新知緊密聯(lián)系起來,既能使學生了解本課文的學習內(nèi)容,又能明確本課文的學習目標,這樣,更容易把學生的注意力引到特定的教學任務(wù)中來,

     。4)結(jié)合自身的實際,充分發(fā)揮多媒體在教學中的廣泛應(yīng)用,盡量多的制作一些簡單易操作的課件來輔助教學活動,讓課堂變得生動活潑,富有生機和活力,讓學生在寬松愉悅的課堂氛圍中學習文化知識感受學習的快樂。

      總之,在“每人一絕”教師練功活動中,我會發(fā)揮自己的特長,讓自己受益的同時,促進課堂教學效率的提高。

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