《原諒我》第二課時教學(xué)設(shè)計
《原諒我》第二課時教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
1、表演歌曲《原諒我》
2、學(xué)唱歌曲《原諒我》
3、編創(chuàng)與活動
4、選用內(nèi)容：學(xué)習用豎笛演奏歌曲
教學(xué)目標：
一、學(xué)習用聽視唱結(jié)合學(xué)習歌曲《原諒我》，引導(dǎo)學(xué)生認真仔細地聆聽音樂，初步感受內(nèi)蒙古的民族民間音樂的民族風格。
二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學(xué)習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，背唱：《原諒我》，并進行表演。
三、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中編創(chuàng)新歌詞，并唱一唱。
四、引導(dǎo)學(xué)生用豎笛演奏歌曲《原諒我》增強學(xué)生學(xué)習音樂作品的興趣，提高學(xué)生器樂的演奏能力。
教學(xué)過程：
一、常規(guī)練習
1：隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。
2：復(fù)習前課內(nèi)容：表演及唱
3：豎笛小練習。(結(jié)合復(fù)習前課內(nèi)容吹奏學(xué)生自己作品進行練習)
二：新課學(xué)習：
（一）復(fù)習表演《噢！蘇珊娜》
1、完整地唱一遍歌曲《噢！蘇珊娜》
2、編邀請舞
教師跳基本舞步——跑跳步。——分組設(shè)計創(chuàng)作——分組展示——師生評價
（二）新歌教學(xué)《原諒我》
1、導(dǎo)入：談話入課、聽錄音、學(xué)生交流。師：肯承認自己的錯，說明他怎樣？（學(xué)生自由回答）師：你能聽出剛才這首歌是幾拍子的嗎？（放錄音學(xué)生試拍）
放錄音學(xué)生打三拍子（提示：第一拍不打、用“LU”哼唱）
1）聽歌曲錄音《原諒我》(也可選看光盤影片內(nèi)容)；
2）教師范唱，引導(dǎo)學(xué)生小聲隨唱；學(xué)生輕聲跟著范唱錄音唱。唱出優(yōu)美抒情的情緒。
3) 結(jié)合豎笛進行視奏練習
4) 歌中說他們?nèi)ヌ酵笥褌儯f明他們怎樣？應(yīng)用什么情緒來唱？
（帶著內(nèi)疚的情緒，向朋友傾訴自己的“一點錯”，表達對同伴的信任，希望得到同伴的“原諒”）
5）邊唱邊即興表演。
6）教師出示打擊樂器，學(xué)生以小組為單位自由選擇并進行編配為歌曲伴奏。
一部分學(xué)生演唱，一部分學(xué)生用豎笛與打擊樂器伴奏。
（三）編創(chuàng)與活動
放松一下做一個游戲，找自己的好伙伴編段新歌，看哪些編得新穎、有趣。
練習——展示——師生評價。
課堂小結(jié)：鼓勵與表揚，并指出不足之處。
【《原諒我》第二課時教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《少年閏土》第二課時的教學(xué)設(shè)計03-01
白鵝的第二課時教學(xué)設(shè)計（精選9篇）03-15
《黃繼光》第二課時教學(xué)設(shè)計（精選15篇）02-21
《觀潮》第二課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（精選14篇）09-01
《白鵝》第二課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（通用12篇）05-28
《鳥的天堂》第二課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（精選11篇）11-23
課文《鳥的天堂》第二課時教學(xué)設(shè)計（精選11篇）10-24
《匆匆》第二課時教學(xué)設(shè)計范文（通用7篇）04-27