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    三年級科學下冊《造一艘小船》教學設計

    時間:2024-10-06 23:53:36

    三年級科學下冊《造一艘小船》教學設計

    三年級科學下冊《造一艘小船》教學設計

    三年級科學下冊《造一艘小船》教學設計

      課 題:造一艘小船

      教學目標:

      1.讓學生親身經歷按一定要求進行設計制作小船的活動過程。

      2.在科學探究中認識到船艙的大小與船的載重量的關系,對所設計的小船進行改進。

      3.在體驗中培養學生不斷修正、完善原有認識的思想。

      重 點:在探究中不斷反思改進,從而提高船的載重量。

      難 點:初步樹立對原有認識不斷修正和完善的思想。

      教 具:課前布置學生收集有關船的資料。

      分組實驗材料:卡紙、回形針、透明膠、玻璃球、水槽、剪刀等。

      教學過程:

      1.課前教師自制一只小船。學生也根據教材提示自制一只小船。

      2.交流我們的小船

      (1)演示介紹自己制作的小船。

      (2)討論我們的小船還有哪些需要改進的地方。

      3.哪艘船裝得多。

      用8厘米見方的薄鋁片可以制作什么樣的船?

      什么樣的船能裝更多的貨?

      (1)利用材料表中列出的材料,設計制作出一艘能裝運玻璃球的小船,比誰的船裝運的玻璃球多。

      (2)裝了玻璃球的小船為什么會發生傾斜?

      (3)怎樣才能保持船的平穩?

      (4)把船分隔成幾個船艙,試試裝貨時能平穩些嗎?

      (5)說說還有什么方法可以使我們的船裝得更多。

      4.船的展覽會。

      (1)把我們課前收集到的有關船的圖片、資料在小組內交流。

      (2)把我們制作好的小船和收集到的有關船的圖片、資料在全班展出交流。

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