2018年德育室工作計劃
2018年德育室工作計劃
一、指導思想：
堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道
德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作在2014年的基礎上能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標
1、學生養成遵規守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。
2、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。
3、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。
4、大多數學生具有遠大的理想，并為實現理想付諸行動。
5、班主任及廣大教師有強烈的敬業精神，吃苦耐勞，熱愛學生，教書育人。
三、主要工作：
（一）加強爭做優秀德育工作者意識
全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意
識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養成為“四有”新人。
1、注重師德，以人為本。
教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要立身于優秀班主任、優秀教師，齊備一個教育者的道德修養。做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。
2、加強學科德育滲透、互透。
除了重視思想品德課、班會課及晨會這一德育主渠道外，還要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，備好課，結合學生特點進行教學，同時學科間也要互相滲透相關德育因素，但在方法上要講究科學性，要精心設計。
3、在實踐中不斷成長。
加強德育教育研究，學習和創新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質。學科教師要在理論和實踐結合上多研究、多總結，形成書面材料。收集學生在行為習慣養成教育方面的代表性材料，豐富養成教育經驗。
（二）加強建設一個優秀管理隊伍意識。
今年，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯系，拓展社會教育。
1、加強隊伍建設。
⑴、強化班主任的責任感，規范班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要規范化，班主任日志、家訪、心理輔導等工作，做到有計劃、有實效。
⑵、為引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中盡快提高自身的素質水平，要求班主任要加強學習，堅持開展好“班會互聽課”活動，要求每位班主任每學期至少要上一次班會公開課，以提高自身素質及管理能力。在實踐中不斷總結，以取得進步。
2、加強家校聯系。
要進一步加強家校聯系工作，爭取多與家長交流通話，利用家長會、電話、紙條、帶話等手段向家長傳遞學生在校信息，同時了解學生在家情況。同時利用信息公示欄加大宣傳學校、國家的教育方針政策力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。
3、加強社會教育。
開展勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等系列活動，通過勞技課、講座、班會課、文藝晚會等活動方式，確保活動時間、人數，培養學生的創新精神和實踐能力。
（三）加強開展豐富多彩的德育活動意識。
學校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神，根據學生身心發展規律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社
會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育。2018年將進一步從愛國主義教育、養成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學生，培育一代新人。
1、愛國主義教育活動。
⑴、升降旗儀式。
按照2014年對安康鄉中心小學升旗儀式調整意見，繼續做好每周一的升旗儀式及周五的降旗儀式,并進行“國旗下的講話”，加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗、降旗儀式一定要求全校師生統一民族服裝、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。
⑵、繼續開展好“中國夢”、“民族團結”授課活動。
要通過有針對性的授課活動，幫助學生了解我國的國情，以及改革開放以來取得的巨大成就，正確認識當前存在的矛盾和困難，增強學生愛國熱情。同時結合重大紀念日，開展好專題教育活動。
⑶、通過一系列的節日，開展豐富多彩的文藝、朗誦等活動及公益活動。
利用勞動節、青年節、教師節、國慶節、元旦等節日，通過主題班會、黑板報、小廣播、勞動、學先進事跡等陣地，開展主題教育活動，激發學生熱愛祖國的思想感情。
（4）、積極開展讀書活動。
根據上級部門及學校自行組織好學生系列讀書活動（如“中華魂”主題教育讀書活動等），有針對性地開展知識競賽、征文、演講比賽、書法繪畫等活動。
2、養成教育活動。
⑴、行為規范教育活動。
學生養成教育以“行為習慣”為內容，要從學生的儀容儀表，穿著，說好普通話、寫好中國字、站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結合學生特點，要制訂階段目標，通過學習、示范、訓練，真正內化為學生的自覺行為。
⑵、自我教育活動。
要讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。
⑶、校園文化教育活動。
在學校的統一布置之外，教師要充分利用良好的校園文化、藝術氛圍，用好班級、學校陣地，開展豐富多彩的藝術、體育等校園文化活動，使學生養成良好的行為習慣，促進學生身心健康發展。
3、法制教育活動。
⑴、普法教育活動。
全體教師要加強對學生教育，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。特別禁止學生騎摩托車等，要與家長聯系，相互交流，共同配合，做好學生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發生。同時加強國家憲法日的宣傳力度及授課活動等。
⑵、安全教育活動。
安全教育應警鐘長鳴，教師要加強安全教育。要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發生，強調交通、防火、用電、溺水、雷電、泥石。
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