《門畫》的教學設計
《門畫》的教學設計
教學目標:
[知識與技能]
1、了解門畫的由來及不同時代的風格和作用。
2、讓學生初步了解門畫的造型、色彩、構圖的藝術特點。
3、讓學生了解民間門畫的寓意。
[過程與方法]
1、學生通過對門畫的作用、藝術特點的探究,進一步加深對門畫的認識,鼓勵學生大膽自主探究。
2、通過講解、對比、評價活動,改進自己的門畫,初步表現到門畫喜慶的感受。
[情感、態度、價值觀]
1、感受不同表現形式門畫的藝術美。
2、體現人們對美好生活的向往之情。
3、培養學生熱愛祖國民族傳統繪畫藝術,熱愛生活的情感。
教學課時:1課時
教學重點:
1、了解門畫的作用和含義。
2、了解門畫特有的表現手法(對稱、夸張、喜慶、吉祥)。
教學難點:
能對門畫的人物造型、色彩特征、喜慶效果進行創造性的想象。
教學過程:
一、導入
1、播放新年音樂,創設春節歡快情景。
師問:同學們,聽到這段音樂,有什么感覺?(預設:新年的感覺)
2、介紹春節傳統習俗,導入課題《門畫》。(播放過新年的習俗圖片)
春節是我國最盛大、最被人重視的傳統節日,你們知道春節有哪些習俗嗎?
今天我們就來嘗試一下自己畫門畫。
二、初步了解門畫(預習匯報)
1、了解門畫的由來,學生匯報,教師點評。
2、了解門畫不同時代的作用,學生匯報,教師點評。
三、對比欣賞傳統和現代門畫,進一步了解門畫的基本藝術特征。(重點、難點)
1、通過賞析傳統和現代門畫,談談對門畫基本藝術特征的感受。
2、欣賞學生作品。
四、學習門畫的繪畫步驟。
1、勾畫動態造型。
2、完整造型,添加細節。
3、添加吉祥語,上色。
五、學生自主創作:以線描方式為主,為自己的房間門設計一張(對)門畫。
1、提示:構圖飽滿、色彩喜慶、大膽創新。
2、學生作畫,教師巡堂指導。
六、作品展示,評價。
1、學生作品展示,互相評價。
2、表揚大膽表現和有創新的學生作品。
七、總結、拓展
1、談收獲。
2、中國門畫的傳承。
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